A partir do ensino da História ao longo das Séries Iniciais, analise as afirmativas a seguir, classifique- as como verdadeira (V) ou falsa (F) e, em seguida, indique a alternativa que corresponde à sequência correta.

I. Identificar relações sociais no seu próprio grupo de convívio, na localidade, na região e no país, e outras manifestações estabelecidas em outros tempos e espaços.

II. Questionar sua realidade, identificando problemas e possíveis soluções, conhecendo formas político- -institucionais e organizações da sociedade civil que possibilitem modos de atuação.

III. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a diversidade social, considerando critérios éticos.

IV. Situar acontecimentos históricos e localizá-los em uma multiplicidade de tempos.

V. Compreender que as histórias coletivas não se relacionam com as histórias individuais.

A internação é uma medida socioeducativa prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA.) Tal medida está prevista com base em qual princípio?

Selecione a alternativa correta.

Na festa de Antonella, sua mãe serviu suco para as crianças. Ela preparou 5 litros de suco de laranja. Com esta quantidade de suco é possível encher quantos copos com exatamente 200 ml?

A respeito da orientação para o aleitamento materno, é correto afirmar:

A respeito do Patrimônio Público; das Variações Ativas e Passivas; do Plano de Contas; da Escrituração Contábil; e da Dívida Pública Fundada e Flutuante, assinale a alternativa INCORRETA.

Em 08 de outubro de 2014 entrou em vigor o novo Código de Segurança Contra Incêndio e Pânico do Corpo de Bombeiros do Paraná, conforme Portaria Interna n.º 006/2014 do Comando do Corpo de Bombeiros. Um dos parâmetros revistos foi o dimensionamento das “saídas de emergência”, para que a população possa abandonar a edificação em caso de incêndio ou pânico. Com base neste código, marque verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações a seguir e assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

( ) A declividade das rampas deve ser de acordo com o prescrito na NBR 9050.
( ) Os corrimãos podem ser adotados em um dos lados das escadas ou rampas.
( ) As saídas de emergência são dimensionadas em função da população da edificação.
( ) Unidade de passagem é a largura mínima para a passagem de um fluxo de pessoas, fixada em 0,45m.
( ) As portas dos locais que possuem capacidade de público de até 200 pessoas poderão possuir portas de correr em substituição às portas de abertura no sentido de fuga, desde que permaneçam permanentemente abertas durante o horário de funcionamento comercial.

A paisagem é um dos gêneros artísticos presentes na arte pictórica. Por meio de seu registro, revela espaços e tempos diversos, narra histórias do passado e do presente e permite a criação imaginária de histórias futuras, oportunizando ao espectador uma experiência fascinante e única.

Na história da arte, muitos são os períodos artísticos que trazem a paisagem como seu objeto de estudo e representação. Na escola, o trabalho com paisagens, assim como com os demais gêneros, dá-se por meio de três principais metodologias da referida área de conhecimento.

Assinale a alternativa que descreve, em ordem cronológica, as três metodologias a que o texto se refere.

Um Fonoaudiólogo foi contratado pela Secretaria Municipal de Saúde e ficará locado numa Unidade de Saúde Básica (UBS). Ele precisa, agora, organizar e definir atividades neste local. Baseando-se nas propostas do SUS, assinale a alternativa que NÃO contenha ações iniciais que o Fonoaudiólogo deverá executar para organizar as próprias atividades:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96), analise as proposições abaixo que discorrem acerca da incumbência dos docentes e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
II. Estabelecer estratégias e plano de trabalho de acordo com sua concepção de ensino-aprendizagem.
III. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.