Ações de promoção da saúde no local de trabalho são de capital importância. A produtividade dos trabalhadores nas empresas e organizações está diretamente relacionada com a sua qualidade de vida e com a sua saúde mental e física.

São exemplos de ações que as empresas podem promover com fins de assegurar a saúde no local de trabalho para os seus trabalhadores.

I. Ações como flexibilização dos horários de trabalho e do local (como o teletrabalho por exemplo).

II. Alargamento de tarefas e rotatividade (nos casos de trabalhos repetitivos).

III. Fortalecer a política do visual padrão

IV. Melhorias nas condições das instalações.

V. Incentivo à alimentação saudável nas cantinas das empresas.

VI. Incentivos à prática de exercício físico.

VII. Formação e ajuda no combate ao stress.

Estão CORRETAS:

Na natureza encontramos energia sob diversas formas. Às vezes quando falamos em energia, a modalidade que nos vem primeiro à mente é a energia elétrica em razão de sua grande utilização. No grande universo que nos cerca, diversas são as modalidade de energia e exemplos destas são: mecânica, térmica, sonora, elétrica, eólica, solar, luminosa, nuclear e etc.

Sobre os tipos de Energia, relacione os conceitos com as respectivas numerações.

1. Energia Luminosa.
2. Energia Nuclear.
3. Energia Térmica.
4. Energia Solar.
5. Energia Eólica.
6. Energia Mecânica.
7. Energia Sonora.
8. Energia Elétrica.

( )A energia pode ser interpretada como a soma da energia cinética e potencial que um determinado corpo possui. A energia cinética de um corpo está associada ao movimento que ele possui; já a energia potencial está associada à posição de um corpo com relação a um determinado referencial.

( ) A matéria é constituída por moléculas e essas, por sua vez, são constituídas por átomos. O grau de agitação que essas moléculas possuem em um determinado corpo é responsável pela energia térmica.

( ) O som se propaga através de ondas em razão das vibrações impostas ao ar ou a um meio material em face de um dispositivo (cordas vocais, altofalantes...).

( ) A diferença de potencial entre dois pontos que permite a passagem de corrente elétrica é responsável por esse tipo de energia.

( ) Os ventos são responsáveis pela energia.

( ) Em razão das reações nucleares no Sol, grandes quantidades de energia são liberadas.

( )É a forma de energia que está associada à radiação eletromagnética.

( ) São as energias provindas do núcleo atômico em virtude dos processos de fissão e/ou fusão.

Estão CORRETAS:

A Solubilidade a característica que uma determinada matéria apresenta de dissolver outra. A água, por exemplo, tem a capacidade de dissolver o cloreto de sódio (sal de cozinha). Vale ressaltar que a quantidade de soluto, solvente e a temperatura são fatores que influenciam a solubilidade. Um exemplo da influência da temperatura, quantidade de soluto e solvente está descrito na tabela a seguir:

Tabela que expressa a solubilidade da sacarose em água

Na tabela, se tivermos 100 mL de água, a 10ºC, dissolveremos 190,5 g de sacarose. Agora, se essa mesma quantidade de água estiver a 50 ºC, a quantidade de sacarose que poderá ser dissolvida é de:

Atualmente o planeta sofre com a grande perda de biodiversidade. Esse grave problema está relacionado, entre outros fatores, com a ação do homem. De acordo com a WWF, “World Wildlife Fund” (Fundo Mundial da Natureza) “a perda da biodiversidade verificada entre os anos de 1970 e 2000, cerca de 35%, somente é comparável a eventos de extinção em massa ocorridos apenas quatro ou cinco vezes durante bilhões de anos da história da Terra”. Isso significa que o homem apresenta um impacto negativo imenso e é fundamental que medidas para evitar os efeitos nocivos da ação antróica sejam adotadas.

Entre outras, as ameaças à biodiversidade na atualidade, são;

I. Poluição.
II. Introdução de espécies exóticas.
III. Desmatamento.
IV. Exploração excessiva dos recursos naturais.
V. Mudanças climáticas.

Estão CORRETAS:

O planeta realiza diversos outros movimentos, contudo suas consequências não são tão sentidas por nós. Outros importantes movimentos realizados pela Terra são:

I. Precessão - conhecido também como precessão dos equinócios, corresponde ao movimento em que há deslocamento circular realizado pelo planeta em torno do seu eixo. Esse movimento é realizado no sentido horário e é provocado pelas forças gravitacionais da Lua e do Sol.

II. Nutação - corresponde ao movimento realizado pela Terra em que há uma variação em seu eixo de rotação a cada 18,6 anos. É provocado pela força gravitacional que a Lua exerce sobre a Terra.

III. Deslocamento do periélio - corresponde o movimento em que há variação da órbita terrestre em torno do Sol, havendo uma repetição cíclica de 21 mil anos

.
Está(ão) CORRETA(S):

A Terra realiza diversos movimentos, contudo, nem todos produzem efeito direto em nossas vidas, por isso passam despercebidos. Há dois principais movimentos realizados concomitantemente cujas consequências são sentidas e vividas diariamente por nós. São eles: Translação e Rotação. Sobre o movimento de Translação, assinale a alternativa INCORRETA:

A Aquisição da teoria que explica a aquisição do conhecimento como resultado da ação do indivíduo sobre o meio, e a consequente experiência que dessa ação resulta, tem implicações significativas no processo ensino-aprendizagem de Ciências, e alguns princípios importantes, podem, a partir dela, ser estabelecidos, EXCETO:

Compreender o processo de desenvolvimento e de aprendizagem é tudo; conhecer como os alunos conhecem, é fundamental para o professor; ajudálas a entender a organização de seu mundo físico e dos seres que neles vivem, com sua rede de relações às mais diversas, é o grande trabalho a desenvolver. Nas aulas de Ciências, os conteúdos, conceitos, contextos e metodologias devem conter condições que as legitimem, tais como, EXCETO:

Sobre as Teorias e explicações para a origem do Universo e da vida, analise os itens:

I. A Teoria do Big Bang é a mais aceita para a explicação do surgimento do universo. Os cosmólogos adeptos dessa teoria acreditam que, por volta de 13 bilhões de anos atrás, o universo era muito mais denso e quente e que, com o passar do tempo, foi resfriando-se e, consequentemente, expandindo-se constantemente. Lemaître, Einstein, Friedmann, e Hubble são os principais cientistas que contribuíram para a evolução da pesquisa sobre essa teoria.

II. Bóson de Higgs é uma partícula elementar que, segundo Peter Higgs, seu teórico, teria tido origem no Big Bang e seria o elemento primordial para explicar a origem de partículas elementares e, por conseguinte, da massa. Sua teoria foi predita em 1964, mas só pode ser comprovada em 2013. Fora do mundo científico, essa partícula é conhecida como 'a partícula-Deus', por ser base da formação das diferentes massas de diversas outras partículas.

III. O Criacionismo é a crença de que a vida foi criada por uma entidade sobrenatural. Geralmente, os que acreditam nessa teoria refutam a ideia de evolução, proposta por Charles Darwin. Para os gregos antigos, a terra (Gaia) e os deuses que a povoaram teriam surgido do Caos. No islamismo, no judaísmo e no cristianismo, a terra e os seres vivos foram criados por Deus. Na mitologia chinesa, Deus nasce de um ovo e, em seguida, sacrifica-se, dando origem à vida.

IV. Os teóricos da panspermia, que remonta a V a.C., com Anaxágoras, na Grécia antiga, acreditam que a vida tenha surgido na Terra a partir de microorganismos de vida primária que teriam sido trazidos por meteoritos, em ocasiões de chuvas de meteoros que teriam atingido o nosso planeta há bilhões de anos. Essa teoria é descartada pela ciência hoje, apesar de haver diversas provas de que elementos encontrados aqui formam também a composição de outros planetas e da possibilidade de vida lá fora.

Está (ao) CORRETA(S):

São traços gerais das Ciências, EXCETO:

I. Buscar compreender a natureza.

II. Gerar representações do mundo: como se entende o universo, o espaço, o tempo, a matéria, o ser humano, a vida.

III. Descobrir e explicar novos fenômenos naturais.

IV. Organizar e sintetizar o conhecimento em teorias, trabalhadas e debatidas pela comunidade científica, que também se ocupa da difusão social do conhecimento produzido.

Estão CORRETAS: