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Disciplina: Noções de Primeiros Socorros
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Caieiras-SP
O processo de afogamento envolve três fases distintas, que podem ser interrompidas através da intervenção em sua ocorrência. São elas:
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Qual o equipamento está sendo representado pela figura?
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Uma equipe de médicos legistas está realizando uma pesquisa retrospectiva sobre os padrões de mortalidade por suicídio em determinada localidade. Qual a melhor estratégia metodológica a ser adotada para coleta de dados e quais as principais vantagens e limitações desse tipo de estudo?
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Aquecimento corporal, tranquilização, e repouso; Observação hospitalar por 6h a 24h. oxigênio nasal a 5 litros/min.
Esses são os primeiros procedimentos para o atendimento do afogamento de qual grau?
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“Ana esconde seu lanche dentro da caixa de brinquedos, pois não quer dividir com sua coleguinha. Ela está segura, porque sua coleguinha não irá procurá-lo em um lugar onde não se pode guardar lanche”.
O exemplo anterior representa que tipo de avanço cognitivo da segunda infância?
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A seguinte imagem é uma das fases do procedimento de:
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Qual alternativa não faz parte dos meios de prevenção a afogamentos?
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Disciplina: Noções de Primeiros Socorros
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Caieiras-SP
Assinale a alternativa que indica a definição de afogamento.
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Quanto à classificação da gravidade dos afogamentos, analise as hipóteses a seguir e correlacione os graus às suas respectivas características.
( ) A vítima está em coma profundo, apresenta parada respiratória, contudo com atividade cardíaca. Com cianose, e grande quantidade de secreção oral.
( ) A vítima apresenta sinais de insuficiência respiratória aguda, com dispneia intensa, não apresenta pulso radial palpável, mas com sinais de edema agudo no pulmão.
( ) A vítima sem tosse, com espuma na boca, dificuldade na respiração, apresentando lucidez, porém está sonolenta.
( ) A vítima está consciente, porém desorientada, e constatada cianose nos lábios e dedos, com frequência cardíaca e respiratória aumentadas e presença de pouca espuma na boca e ou nariz.
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I – Os dois primeiros anos de vida marcam uma fase em que se observa apenas mudanças em nível biológico e cognitivo das crianças.
II – Entre os três e os seis anos, percebe-se um crescimento rápido, que se inicia com uma aparência física mais esguia.
III - Dos 3 aos 6 anos de idade, as áreas de maior crescimento do cérebro são as frontais, responsáveis pelo planejamento e organização de ações.
IV – Jean Piaget estruturou o desenvolvimento em estágios, contribuindo para a melhor compreensão de cada fase vivenciada pelo indivíduo.
É verdadeiro o que se afirma em:
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