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Nos termos do art. 3º da LDB/96, o ensino será
ministrado com base nos seguintes princípios, salvo:
I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. III. respeito à liberdade e apreço à intolerância. IV. coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. V. gratuidade do ensino público em estabelecimentos extraoficiais. VI. gestão democrática do ensino privado. VII. consideração com a diversidade étnico-racial. VIII. garantia do direito à educação e à aprendizagem por um período da vida.
I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. III. respeito à liberdade e apreço à intolerância. IV. coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. V. gratuidade do ensino público em estabelecimentos extraoficiais. VI. gestão democrática do ensino privado. VII. consideração com a diversidade étnico-racial. VIII. garantia do direito à educação e à aprendizagem por um período da vida.
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De acordo com o art. 13 da LDB/96, os docentes
incumbir-se-ão de:
I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. II. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. III. zelar pela aprendizagem dos alunos. IV. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. V. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. VI. colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
I. participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. II. elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. III. zelar pela aprendizagem dos alunos. IV. estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. V. ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. VI. colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
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Utilizando o Pacote Microsoft Office 2013, instalação
padrão, português do Brasil, assinale a alternativa
que representa o comando CTRL+O, no programa
Word.
(Obs.: O sinal de + não faz parte do comando,
significa que as teclas devem ser pressionadas
simultaneamente).
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Assinale a alternativa que representa um programa
especifico para enviar e-mail.
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Assinale a alternativa que representa um Software.
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Utilizando o Pacote Microsoft Office 2013, instalação
padrão, português do Brasil, assinale a alternativa
que representa o comando CTRL+0, no programa
Excel.
(Obs.: O sinal de + não faz parte do comando,
significa que as teclas devem ser pressionadas
simultaneamente).
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Utilizando o Windows 10, instalação padrão, português do
Brasil, com o Microsoft Excel 2016 aberto, assinale a
alternativa que representa o comando CTRL+Z.
(Obs.: O sinal de + não faz parte do comando,
significa que as teclas devem ser pressionadas
simultaneamente).
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Considere os conjuntos A e B tais que A ∪ B possui 87 elementos, A ∩ B possui 23 elementos e A - B possui 30 elementos. Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de elementos do conjunto B - A
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Considere o polinômio P(x) = x3 - x2 + 3x - 3 e o
polinômio Q(x) = x - 1. Assinale a alternativa que
apresenta o polinômio D(x) que é o resultado da
divisão P(x)/Q(x).
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Considere a equação quadrática x2 + 4x - 21 = 0.
Assinale a alternativa que apresenta a soma das
raízes dessa equação.
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