O Professor estava explicando em aula sobre o boxe e deu o seguinte exemplo: um atleta foi atingido por um golpe e cai no ringue, então, o árbitro inicia a contagem regulamentar. Antes do fim da contagem, que são até 10, o atleta levanta, porém claramente está incapaz de se defender, apresenta desequilíbrio e ausência de reação aos comandos do árbitro. Dessa forma, de acordo com as regras do boxe, o árbitro deverá:

Com base nos princípios do desenvolvimento humano e da Educação Infantil, analise as alternativas a seguir sobre os limites e a disciplina no processo educativo e assinale a que apresenta informação CORRETA.

Durante a aula, em uma partida de futebol de campo, um zagueiro que está pressionado pela marcação adversária realiza um passe deliberado com o pé que vai em direção ao seu goleiro. Para evitar a saída de bola, o goleiro segura essa bola com a mão dentro da sua área. Diante disso, e das regras do futebol, o árbitro deverá:

Nos esportes, temos uma categoria denominada de esportes de rede/parede, em que se encaixa o badminton. Ele é uma modalidade olímpica que exige velocidade, precisão e estratégica. Para as Olimpíadas, as regras são estabelecidas pela Federação Mundial de Badminton. É preciso que tenhamos conhecimentos sobre essas regras, para dar andamento às partidas na escola. Com base no exposto e nas regras do badminton para as Olimpíadas, assinale a alternativa CORRETA.

Temos como finalidade na Educação Física escolar proporcionar diversas experiências que vão contribuir para o desenvolvimento dos alunos. Além disso, devem valorizar suas diferentes formas de expressão corporal, além da participação de todos. Nesse contexto, aparecem conceitos como diversidade, corporeidade e ludicidade, assumindo um papel fundamental no planejamento da disciplina. Assim, com base nesses conceitos, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A diversidade refere-se ao reconhecimento e à valorização das diferenças culturais, sociais, físicas e individuais dos estudantes, promovendo a inclusão e o respeito nas aulas de Educação Física.

( ) A corporeidade compreende o corpo apenas como um conjunto de estruturas biológicas e fisiológicas, desconsiderando os aspectos culturais, sociais e afetivos que influenciam sua expressão.

( ) A ludicidade caracteriza-se pela utilização de atividades que favorecem o prazer, a criatividade, a imaginação e o envolvimento dos estudantes no processo de aprendizagem.

( ) A ludicidade deve estar presente apenas na Educação Infantil, não sendo considerada uma estratégia pedagógica adequada para os anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Existem vários tipos de nado, um deles é o nado crawl, ele é considerado o estilo mais rápido da natação e caracteriza-se pela coordenação entre os movimentos de braço, perna e da respiração. Para executá-lo de forma correta, necessita-se do domínio das fases técnicas do nado. Com base nas fases do nado crawl, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE sua sequência.

A Educação Física escolar, além de ensinar as técnicas dos esportes e dos jogos, deve transmitir a ideia de que o esporte é para todos no contexto escolar. Não deve dar ênfase apenas aos gestos técnicos, mas também à participação de todos, respeitando as diferentes formas de praticar, aprender e se divertir durante as aulas. A partir do exposto, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica da Educação Física escolar.

Analise as assertivas abaixo, que tratam da influência do desenvolvimento integral da criança na ampliação da aprendizagem, e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) O desenvolvimento integral amplia as possibilidades de aprendizagem quando o processo educativo considera a interação social, a mediação pedagógica e o respeito às diferenças individuais.

( ) O desenvolvimento integral amplia a aprendizagem quando o ensino é rígido e padronizado, sem considerar as necessidades dos alunos.

( ) A aprendizagem se fortalece quando ocorre de forma isolada, sem interação com outras pessoas ou com o contexto social.

( )O desenvolvimento e a aprendizagem estão relacionados e são favorecidos por experiências significativas e mediadas.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Com base no uso de jogos e atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE como o uso de jogos no contexto educacional contribui para a aprendizagem.

Com base nos princípios do desenvolvimento humano e social, analise as afirmativas sobre as necessidades para o surgimento de possibilidades relacionadas ao planejamento escolar:

I. As necessidades humanas podem funcionar como estímulo para a busca de soluções, aprendizagens e novas possibilidades de desenvolvimento.

II. A existência de necessidades impede completamente o surgimento de oportunidades de crescimento pessoal e social.

III. Dificuldades e necessidades podem motivar a criatividade e a construção de alternativas para superar desafios.

IV. O desenvolvimento humano ocorre apenas quando todas as necessidades já foram plenamente atendidas.

Pode-se afirmar que: