Analise o quadro abaixo, sobre os principais tipos de Afasia e suas características nas diferentes áreas da linguagem.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas numeradas no quadro.

Sobre a etiologia das disfagias, assinale a afirmativa correta.

Golpe de glote, fricativa faríngea, fraca pressão aérea intraoral e hipernasalidade são manifestações que comprometem a inteligibilidade da fala e interferem no processo de comunicação nos casos de

Sobre as fases do desenvolvimento da linguagem da criança, analise as afirmativas.

I- Aos 2 meses de idade, já existe comunicação intencional propriamente dita, independente da tendência interpretativa dos adultos.

II- Entre os 12 e 18 meses, a comunicação intencional ganha um impulso significativo, a criança aprende gestos comunicativos convencionais e começa a usar as primeiras palavras.

III- Por volta dos 24 meses, observa-se a “fala telegráfica”, em que novas palavras são incorporadas, porém sem o uso de artigos, preposições e conjunções.

IV- Por volta dos 4 ou 5 anos, espera-se que a criança apresente um domínio significativo da gramática básica da língua.

Estão corretas as afirmativas

Diversas propostas educacionais enfatizam a língua escrita, tendo a escola o papel de alfabetizar, ou seja, levar o escolar a dominar a linguagem escrita para que, por meio dela, possa alcançar conhecimentos e se expressar. Entretanto, o aprendizado da leitura e da escrita pode ser um desafio principalmente nas etapas iniciais do ensino fundamental, cursando com dificuldades ou distúrbios da linguagem escrita. Sobre essas dificuldades iniciais, assinale a afirmativa INCORRETA.

Criança com 07 anos foi encaminhada para avaliação fonoaudiológica apresentando queixas de letra ilegível, lentidão para escrever, escrita desorganizada e traços irregulares, alteração da pressão exercida no lápis com traço “muito fraco”, sem alterações nas regras gramaticais e sem erros ortográficos. Essas alterações na escrita referem-se ao quadro de

Os distúrbios dos sons da fala são decorrentes de diversas etiologias e resultam em prejuízo nos diferentes níveis de produção, incluindo os aspectos linguístico-fonológicos e/ou motores. Considerando que um dos desafios do fonoaudiólogo é o diagnóstico diferencial desses distúrbios, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Desenvolvimento lento, inventários fonéticos e fonêmicos reduzidos, erros múltiplos na produção dos sons, porcentagens reduzidas de consoantes corretas e ininteligibilidade de fala são características que podem estar presentes tanto no desvio fonológico grave quanto na apraxia de fala na infância.

( ) As características segmentais e suprassegmentais da fala contribuem na composição do diagnóstico diferencial. Dentre as características segmentais, destaca-se a análise do tateio articulatório principalmente no início da produção da fala. Quanto às características suprassegmentais, preconiza-se a avaliação de aspectos como prosódia, sílaba tônica e ressonância.

( ) O distúrbio fonológico é uma das alterações de maior incidência na população infantil, caracterizado por uma desorganização linguística do inventário de fonemas e que apresenta omissões e substituições principalmente de consoantes em idade em que estas não deveriam mais ocorrer.

( ) As principais características da apraxia de fala na infância são repertório limitado de consoantes e vogais, alta ocorrência de erros em consoantes, inconsistente articulação, aspectos suprassegmentais preservados, aumento do número de erros em unidades maiores de fala, dificuldades significativas em imitar palavras e frases e uso predominante de formas silábicas simples.

Assinale a sequência correta.

O número de pessoas diagnosticadas mundialmente com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é crescente e tem colocado o tema como centro das preocupações em saúde pública. Sobre as características sociocomunicativas presentes no TEA, assinale a afirmativa INCORRETA.

No curso da evolução do bebê, uma série de acontecimentos são indicativos de um bom desenvolvimento, refletindo o processo maturacional neurológico, as capacidades comunicativas, sociais, afetivas e intelectuais. Considerando os indicadores de desenvolvimento no decurso do segundo ano de vida, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Há interesse crescente pela exploração espacial de objetos.

( ) Ocorre o uso convencional dos objetos, por meio da imitação.

( ) Têm início as brincadeiras ou jogos de faz-de-conta.

( ) Os objetos ainda não são utilizados de forma simbólica.

Assinale a sequência correta.

Sobre a doença de Menière, analise as afirmativas.

I- O paciente pode apresentar episódios de vertigem rotatória, zumbido de pitch grave, sensação de plenitude auricular, náuseas e vômito.

II- Quando a perda auditiva está presente, geralmente acomete as frequências baixas, com comprometimento neurossensorial, e os limiares auditivos podem flutuar de um dia para o outro.

III- A doença é unilateral em mais de 80% dos casos e o recrutamento pode ser determinado pelo teste de balanceamento alternado de intensidade binaural.

IV- Os índices de reconhecimento da fala estão geralmente rebaixados e são compatíveis com a perda neurossensorial.

Está correto o que se afirma em