A sociedade observa a família como a principal transmissora de valores e dos princípios educativos, confiando o ensino e complemento educacional às instituições escolares. Como célula viva da sociedade, as regras, os valores e os princípios de formação do sujeito são confiados primeiramente à família, sendo complementada pelo (a):

Assinale a proposição falsa:

A escolarização de crianças em escolas especiais ou classes especiais na escola regular:

O Planejamento permite que os professores desenvolvam estratégias e metodologias adequadas e eficazes para o processo de ensino e aprendizagem do conteúdo escolar. Nesse sentido, existem pelo menos três níveis de planos: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula.

Assinale a alternativa que corresponde ao Plano de Aula:

A obra “Projeto Político Pedagógico: Orientações para o gestor escolar entender, criar e revisar o PPP” traz inúmeros conceitos e aspectos que ajudam a entender a dinâmica por trás do PPP, auxiliando seu planejamento, construção e implementação. Assim, leia os enunciados abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A BNCC materializa o PPP na forma de registros de procedimentos, funções, atribuições e composição de cada um dos diferentes segmentos e setores da unidade.

II. A Constituição Federal de 1988, no artigo v206, e a LDB, no artigo 14 estabelecem os princípios da gestão democrática na educação pública e a participação de seus profissionais e da comunidade na elaboração do PPP.

III. Há no Brasil uma lei federal específica que define a obrigatoriedade da elaboração do PPP.

IV. O PPP é embasado por sua função instrucional em observância à obrigatoriedade legal de sua elaboração.

V. O gestor, como mediador e interlocutor, ao convocas a comunidade escolar para ressignificar o PPP, propõe que todos os atores reflitam e participem de sua construção.

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A articulação entre ________________e a parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental possibilita a sintonia dos interesses mais amplos do cidadão com a realidade local e as necessidades dos alunos.