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Foram encontradas 729 questões.

2392833 Ano: 2010
Disciplina: Enfermagem
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Carapicuíba-SP
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Sondagem vesical é a introdução de um cateter estéril através da uretra até a bexiga, com o objetivo de drenar a urina. Deve-se utilizar técnica asséptica no procedimento, mais alguns pontos são necessários para a passagem da sonda como:

 

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2392816 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Carapicuíba-SP

O MUNDO

A primeira vez que ouvi falar do mundo, o mundo para mim não tinha nenhum sentido, ainda; de modo que não me interessavam nem o seu começo, nem o seu fim. Lembro-me, porém, vagamente, de umas mulheres nervosas que choravam, meio desgrenhadas, e aludiam a um cometa que andava pelo céu, responsável pelo acontecimento que elas tanto temiam.

Nada disso se entendia comigo: o mundo era delas, o cometa era para elas; nós, crianças, existíamos apenas para brincar com as flores da goiabeira e as cores do tapete.

Mas, uma noite, levantaram-me da cama, enrolada num lençol, e, estremunhada, levaram-me à janela para me apresentarem à força ao temível cometa. Aquilo que até então não me interessara nada, que nem vencia a preguiça dos meus olhos, pareceu-me, de repente, maravilhoso. Era um pavão branco, pousado no ar, por cima dos telhados? Era uma noiva, que caminhava pela noite, sozinha, ao encontro de sua festa? Gostei muito do cometa. Devia sempre haver um cometa no céu, como há lua, sol, estrelas. Por que as pessoas andavam tão apavoradas? A mim não me causara medo nenhum.

Ora, o cometa desapareceu, aqueles que choravam enxugaram os olhos, o mundo não se acabou, talvez tenha ficado um pouco triste – mas que importância tem a tristeza das crianças?

Passou-se muito tempo. Aprendi muitas coisas, entre as quais o suposto sentido do mundo. Não duvido de que o mundo tenha sentido. Deve ter mesmo muitos, inúmeros, pois em redor de mim as pessoas mais ilustres e sabedoras fazem cada coisa que bem se vê haver um sentido do mundo peculiar a cada um.

A menina foi ver o cometa, admirou a beleza do cometa de tal forma que a beleza do cometa jamais se apagou de sua memória. Evitam-se as desagradáveis repetições do período acima substituindo-se os elementos sublinhados, respectivamente, por:

 

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2392789 Ano: 2010
Disciplina: Matemática
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Carapicuíba-SP

Robson multiplicou um número por 5; entretanto, por distração, em vez de multiplicar, dividiu por 5. Ao resultado desejava somar 9, mas subtraiu 9 e encontrou o número 21. Se Robson tivesse usado as operações corretamente, teria encontrado um número.

 

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2392777 Ano: 2010
Disciplina: Medicina
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Carapicuíba-SP
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Quanto ao mecanismo de ação das drogas utilizadas no tratamento do diabetes tipo 2, assinale a alternativa correta.

 

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2392743 Ano: 2010
Disciplina: Matemática
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Carapicuíba-SP
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Ao efetuarmos uma compra no supermercado de 5 kg. de arroz por R$ 1,28 o kg, concluímos que:

 

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2392722 Ano: 2010
Disciplina: Medicina
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Carapicuíba-SP

Em caso de ressuscitação cardiopulmonar (RCP), com dois reanimadores, a relação compressão insuflação será:

 

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2392715 Ano: 2010
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Carapicuíba-SP
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Modelo Essencial e Modelo de implementação são modelos existentes na:

 

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2392708 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Carapicuíba-SP
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Materiais – Os aglomerantes são elementos considerados ativos na confecção de mesclas, pastas, argamassas e concretos. Há diversos tipos de cimentos, cal e gesso. Qual das opções abaixo NÃO é considerada um tipo de cimento?

 

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2392697 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Carapicuíba-SP
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Construção – Com relação à localização de caixas de distribuição. Assinale a opção que NÃO representa um local adequado para instalação.

 

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2392679 Ano: 2010
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Carapicuíba-SP
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Assinale a alternativa correta: A despesa com pessoal ativo e inativo dos Municípios não poderá exceder os percentuais de:

 

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