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Considere as afirmativas relacionadas ao esporte e mídia e as interfaces com a Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Em âmbito escolar o esporte é tido como um importante conteúdo nas aulas de Educação Física e deve ser abordado como uma fiel reprodução do esporte veiculado pelos meios midiáticos.
(__) No meio educacional o esporte tem um grande potencial de sociabilizar os alunos e colaborar com o seu desenvolvimento, desde que abordado de forma crítica, contextualizada e inclusiva.
(__) A seletividade e exclusão, altamente presentes no esporte de alto nível, devem ser abordadas na escola de maneira ampla e crítica, conscientizando os alunos, entre outros, acerca da utilização do esporte como produto e forma de gerar lucro.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Elaboração do Planejamento de Ensino
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS, 1998) são considerados referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular e reforçam a importância de que cada escola formule seu projeto educacional, compartilhado por toda a equipe, para que a melhoria da qualidade da educação resulte da corresponsabilidade entre todos os educadores. Esse documento indica como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de:
I. Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às justiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.
II. Posicionar-se de maneira acrítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
III. Utilizar as diferentes linguagens verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
É correto o que se afirma em:
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Considere as afirmativas a seguir, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas. As concepções psicomotoras na Educação Física Escolar consideram o desenvolvimento do ser humano de maneira integral. Esse desenvolvimento está atrelado a diversos fatores, entre eles, o (s) processo (s):
(__) Cognitivos.
(__) Afetivos.
(__) Psicomotores.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
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- Avaliação Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosPolíticas PúblicasProgramas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica
- Políticas Educacionais
São avaliações da aprendizagem no contexto das Políticas Educacionais de Educação Básica, coordenadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), EXCETO:
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"Desde o Ensino Infantil até o fim do Ensino Médio as aulas de Educação Física fazem parte do cotidiano dos alunos das escolas públicas e privadas do Brasil. Para a maioria das pessoas, o tal senso comum, a finalidade única da disciplina é fazer exercícios e ensinar regras de diferentes modalidades de esportes. Mas é muito mais do que isso. Além dos benefícios físicos da prática esportiva, a Educação Física pode desenvolver competências e habilidades sociais, psicológicas, motoras e cognitivas"
[Disponível em: https://esporteescolarsb.blogspot.com/2014/11/8-coisas-que-se-aprende-na-educacao.html. Acesso: 08/06/2024].
O professor de Educação Física que tem, entre outros objetivos, a formação cidadã e ética do aluno deve trabalhar numa perspectiva estimule a (o), EXCETO:
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta dentro da unidade temática Esportes, sete categorias de esportes, uma dessas é a de esporte de Marca. Como exemplos de esportes praticados nessa categoria, a BNCC cita a (s) modalidade (s):
I. Patinação de velocidade.
II. Levantamento de peso.
III. Remo.
IV. Todas as provas do atletismo.
É correto o que se afirma em:
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