Sobre os processos de ensino e aprendizagem na educação básica, Vigotski afirma que o desenvolvimento cognitivo ocorre principalmente através de:

Em relação à inclusão escolar, a legislação brasileira que assegura a educação para todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação é a:

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), instituído em 2006, tem um papel essencial no financiamento da educação básica no Brasil. Entre seus objetivos está:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 promoveu mudanças significativas no sistema educacional brasileiro, especialmente ao definir a educação infantil como a primeira etapa da educação básica. A respeito dessas mudanças, é correto afirmar que a LDB também:

Com relação à implementação de uma gestão democrática na escola, é correto afirmar que a participação efetiva da comunidade escolar nas decisões administrativas e pedagógicas promove:

De acordo com a perspectiva neoliberal, a qualidade da educação é frequentemente medida por:

A função social e política da escola na perspectiva crítica de educação é entendida como um meio para:

A arte da sociedade industrial no século XIX refletiu as transformações sociais e tecnológicas da época, com artistas que exploraram temas relacionados ao trabalho, à urbanização e ao cotidiano das cidades em crescimento. Identifique a alternativa que melhor descreve um artista e sua obra que representam a arte da sociedade industrial:

O Impressionismo foi um movimento artístico que emergiu na França no final do século XIX, caracterizado por uma nova abordagem na pintura, onde os artistas buscavam capturar a luz e as cores naturais de forma mais espontânea e menos detalhada. Analise as alternativas e identifique o artista que é considerado um dos principais expoentes do Impressionismo e uma de suas obras mais conhecidas:

Em uma turma do Ensino Fundamental II, o professor de Arte busca desenvolver a criatividade e a expressão artística dos alunos, incentivando a experimentação de diferentes linguagens e materiais. Ao planejar suas aulas, o professor se depara com diferentes metodologias de ensino da arte, cada uma com suas características e potencialidades. Considerando a importância de promover um ensino crítico e reflexivo, qual das seguintes metodologias seria mais adequada para estimular a autonomia dos alunos e a construção de seus próprios significados na arte?