O DSM-5 (APA, 2014) lista oito transtornos parafílicos que podem ser identificados por serem relativamente comuns em comparação com outros transtornos parafílicos, e alguns deles implicam ações para sua satisfação que, devido à característica nociva e ao dano potencial a outros, são classificadas como delitos criminais. Esses oito transtornos listados não esgotam a lista de possíveis transtornos parafílicos. Dentre as opções abaixo, assinale o transtorno que NÃO é caracterizado como parafilia.

Segundo Preto (2016), alguns aspectos devem ser evitados na confecção de laudos psicológicos, MENOS:

Em relação à Resolução nº 11/2018, que dispõe sobre a regulamentação da prestação de serviços psicológicos realizados por meios de tecnologias da informação. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, sobre as práticas autorizadas por essa resolução.
( ) Atendimentos psicológicos de diferentes tipos de maneira síncrona ou assíncrona. ( ) Utilização de testes psicológicos independentemente de parecer favorável do Sistema de Avaliação de Instrumentos Psicológicos. ( ) Supervisão técnica dos serviços prestados por psicólogos em diversos contextos de atuação. ( ) Processos de seleção de pessoal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Na Resolução nº 6/2019, que institui regras para a elaboração de documentos escritos e produzidos pelos psicólogos no exercício profissional, é referido que a confecção de um parecer psicológico deverá conter cinco itens obrigatórios, sendo eles:

Segundo a Terapia do Esquema (YOUNG; KLOSKO; WEISHAAR, 2008), os esquemas resultam de necessidades emocionais não satisfeitas na infância. Quantas necessidades emocionais fundamentais são postuladas nessa teoria?

O planejamento terapêutico para tratamento de transtornos de humor em crianças e adolescentes leva em consideração alguns pontos estratégicos (FU-I; BOARETI; MAIA, 2012), dentre eles, as avaliações:

Na terapia do esquema (YOUNG; KLOSKO; WEISHAAR, 2008), os esquemas são agrupados em cinco domínios. Sendo assim, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Domínio I. 2. Domínio II. 3. Domínio III. 4. Domínio IV. 5. Domínio V.
Coluna 2 ( ) Supervigilância e inibição. ( ) Autonomia e desempenho prejudicados. ( ) Desconexão e rejeição. ( ) Direcionamento para o outro. ( ) Limites prejudicados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Aberastury (1982), surgiram duas escolas de psicanálise em crianças: a de Anna Freud e a de Melaine Klein. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 segundo os pontos técnicos de cada escola.
Coluna 1 1. Anna Freud. 2. Melanie Klein.
Coluna 2 ( ) A criança não pode fazer uma segunda edição antes de esgotar a primeira. ( ) A transferência é o instrumento principal para conhecer o que acontece na mente da criança. ( ) O aumento da capacidade de sintetizar prova que o processo de dissociação diminuiu. ( ) Somente com transferência positiva pode ser realizado um trabalho útil com a criança.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Minuchin e Fischman (1990), um dos objetivos terapêuticos na terapia ___________ é ajudar os membros da família a experienciar o seu pertencimento a uma entidade que é mais ampla que o self individual. Esta operação, assim como as técnicas de ______________, visam mudar a relação hierárquica entre os membros da família.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Zimerman (1999) postula que existem sete correntes psicanalíticas. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a escola com o respectivo autor.
Coluna 1 1. Teoria das relações objetais. 2. Psicologia do Ego. 3. Psicologia do Self. 4. Escola francesa.
Coluna 2 ( ) Kohut. ( ) Lacan. ( ) Margareth Mahler. ( ) Melanie Klein.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: