Sobre Entrevista Clínica, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. É um conjunto de técnicas de investigação, de tempo indeterminado, dirigido por um entrevistador devidamente treinado.

II. Objetiva descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos em um processo que visa fazer recomendações, encaminhamentos ou propor algum tipo de intervenção em benefício das pessoas entrevistadas.

III. É um procedimento poderoso, e baseado nas suas características é o único capaz de adaptar-se à diversidade de situações clínicas relevantes e de fazer explicar particularidades que escapam dos outros procedimentos.

IV. Quanto ao aspecto formal, as entrevistas podem ser divididas em estruturadas, semiestruturadas e de livre estruturação, sendo que as estruturadas são de maior utilidade clínica.

V. A entrevista configura-se como um significativo meio de influenciar o outro, principalmente considerando que as pessoas frequentemente buscam ajuda ou são avaliadas em momentos de fragilidade.

Fundamentado na Obra de Jurema Alcides Cunha, PSICODIAGNÓSTICO V, assinale a alternativa que está em desacordo com as premissas da autora.

Segundo a obra Psicoterapias, abordagens atuais de Aristides Volpato Cordioli existem elementos que são comuns em todos os tipos de psicoterapias. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Tem em comum a estratégia básica fundamental de mapear as principais áreas de dificuldade na vida do paciente e tentar melhorá-las da melhor forma que possível.

( ) Ocorre no contato de uma relação de confiança emocionalmente carregada em relação ao terapeuta.

( ) Ocorre em um contato terapêutico, no qual o paciente acredita que o terapeuta irá ajudá-lo e confia que esse objetivo será alcançado.

( ) Existe um racional, um esquema conceitual ou um mito que provê uma explicação plausível para o desconforto em um procedimento ou ritual para ajudar o paciente a resolvê-lo.

( ) Preocupam-se inicialmente em realizar uma avaliação detalhada dos problemas do paciente: quais os sintomas, as condições que determinam o seu aparecimento, seus antecedentes e suas consequências chamadas de análise comportamental.

Para diagnosticar o Transtorno Bipolar Tipo I, é necessário o preenchimento de alguns critérios para que possa considerar um episódio maníaco. Analise as assertivas e assinale a alternativa que se ajusta corretamente nesses critérios.

I. Um período com características de humor anormal e elevado, expansivo ou irritável e aumento anormal e persistente da atividade dirigida a objetivos ou da energia, com duração mínima de uma semana e presente na maior parte do dia, quase todos os dias.

II. Pensamentos recorrentes de morte, ideação suicida periódicas sem um plano específico, tentativa de suicídio ou plano específico para cometer suicídio.

III. A perturbação do humor é suficientemente grave a ponto de causar prejuízo acentuado no funcionamento social ou profissional ou para necessitar de hospitalização a fim de prevenir dano a si mesmo ou a outras pessoas.

IV. Durante o período de perturbação do humor e aumento da energia ou atividade, deve aparecer pelo menos três dos sintomas: autoestima elevada, redução da necessidade de sono, loquacidade, fuga de ideias e distratibilidade, sendo em grau significativo e representam uma mudança notável do comportamento habitual.

V. Sentimentos de inutilidade, culpa excessiva ou inapropriada que podem ser delirantes, ocorrendo quase todos os dias.

Os critérios diagnósticos para identificação desse Transtorno incluem: delírios, alucinações, discurso desorganizado, sintomas negativos e episódios do transtorno que duram pelo menos um mês, mas menos do que seis meses. Esses critérios se referem a:

Sobre o Transtorno do Espectro Autista, assinale a alternativa incorreta.

Com base no DSM – 5, sobre Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) É um transtorno com início no período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais, tanto intelectuais quanto adaptativos, nos domínios conceitual, social e prático.

( ) Os vários níveis de gravidade são definidos com base no funcionamento adaptativo, e não em escores de QI, uma vez que é o funcionamento adaptativo que determina o nível de apoio necessário.

( ) Quando ocorre a perda de habilidades cognitivas previamente adquiridas, como em lesões cerebrais traumáticas, pode ser atribuído tanto diagnóstico de deficiência intelectual quanto o de um transtorno neurocognitivo.

( ) O diagnóstico de deficiência intelectual baseiase tanto em avaliação clínica quanto em testes padronizados das funções adaptativa e intelectual.

( ) Pessoas com diagnóstico de deficiência intelectual e com transtornos mentais comórbidos, apresentam risco de suicídio. Elas pensam em suicídio, fazem tentativas suicidas e podem morrer em decorrência delas.

Conforme a Teoria Social Cognitiva de Bandura, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O funcionamento humano é um produto de interação mútua entre eventos ambientais, comportamento e fatores pessoais, modelo denominado causação recíproca triádica.

II. Auto eficácia refere-se à crença das pessoas de que elas são capazes de realizar comportamentos que podem produzir os resultados desejados em uma situação particular.

III. Os fatores externos nos fornecem padrões para avaliarmos nosso comportamento, bem como esforço externo, na forma de recompensas recebidas dos outros.

IV. O comportamento das pessoas em uma situação específica é função de suas expectativas de reforços e da força das necessidades satisfeitas por esses reforços.

V. A personalidade define-se como uma organização dinâmica no interior do indivíduo daqueles sistemas psicofísicos que determinam o comportamento e o pensamento de uma pessoa.

Com base nos teóricos da personalidade, analise o trecho e relacione com seu autor/teórico. “Os indivíduos neuróticos têm os mesmos problemas que afetam as pessoas normais, mas estes são experimentados em um grau maior. Todos utilizam os vários mecanismos protetores para se defenderem da rejeição, da hostilidade e da competitividade dos outros. Todavia, enquanto os indivíduos normais são capazes de usar uma variedade de manobras defensivas de uma forma útil, os neuróticos repetem de modo compulsivo a mesma estratégia de forma essencialmente improdutiva. ”

Relacione o autor com seus pressupostos sobre personalidade e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1. Freud.
2. Wallon.
3. Bowlby.
4. Erikson.
5. Jung.

( ) A personalidade tem a função básica de funcionar como um filtro, uma “máscara” que usamos em conformidade com o mundo externo, e que visa à adaptação.

( ) A personalidade humana, em princípio, desenvolve de acordo com passos prédeterminados na disponibilidade da pessoa que cresce para ser conduzido na direção, para estar ciente e de interagir com um raio de alargamento social.

( ) A escola é um meio formador de personalidade total do indivíduo na sociedade que nos dá a oportunidade de estudar a criança em todas as suas fases e manifestações, auxiliando na constituição do conhecimento psicológico sobre a mesma.

( ) A criança, ao nascer, encontra-se ainda em um estado psíquico no qual o ego se acha contido no inconsciente e, a personalidade e o Self, existem antes do ego tomar forma e desenvolver-se como centro da consciência.

( ) As primeiras relações de apego, estabelecidas na infância, afetam o estilo de apego do indivíduo ao longo de sua vida.