Sobre a alfabetização cartográfica, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A alfabetização cartográfica visa o letramento dos alunos do Ensino Fundamental para a construção de mapas, utilizando principalmente a linguagem cartesiana dos softwares disponíveis no mercado.

II. A alfabetização cartográfica deve ser realizada nos anos iniciais do Ensino Fundamental, não devendo se estender para os anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.

III. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), espera-se que, no decorrer do Ensino Fundamental, os alunos tenham domínio da leitura e da elaboração de mapas e gráficos, iniciando-se na alfabetização cartográfica.

Ana Carolina morava com sua família na região Sul do Brasil, mas seus pais aceitaram o convite de uma grande empresa multinacional para trabalharem na região Sudeste do Brasil na cidade de São Paulo. Nesse caso, a família realizou uma migração do tipo ______________. Após alguns anos, a família mudou-se para outro município, mas continuou morando na região Sudeste do Brasil. Sendo assim, realizou uma migração do tipo ______________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Sobre as bacias de drenagem ou bacias hidrográficas, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Para Torres, Neto e Menezes (2012), “a conceituação de uma bacia hidrográfica varia desde a simplista definição de uma área drenada por um rio principal e seus afluentes até conceituações mais precisas e detalhadas, segundo uma abordagem sistêmica”.

( ) As bacias hidrográficas podem ser classificadas em exorreicas e endorreicas.

( ) As bacias hidrográficas são classificadas como exorreicas quando o escoamento da água se faz de modo contínuo até o mar.

A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre os movimentos de massa, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O movimento de massa é o movimento encosta abaixo de um corpo de materiais composto apenas por solo, sem ser composto por outros corpos de materiais, impelido pela força gravitacional.

II. O movimento de massa pode acontecer apenas em terra, não sendo possível no oceano.

III. As classes de movimentos de massa são: cair, deslizar, fluir e rastejar.

A qualidade reflexiva de uma superfície é o(a) ___________________, um importante controle sobre a qualidade de insolação que chega à Terra (Robert W. et al, 2017).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os termos sobre planejamento na educação aos seus respectivos significados.

Coluna 1

1. Planejamento educacional.

2. Planejamento curricular.

3. Planejamento de ensino.

4. Planejamento escolar.

Coluna 2

( ) É um processo que antecede o trabalho pedagógico. É um plano de ação que orientará a prática docente durante todo o ano letivo.

( ) Está relacionado à adequação dos conteúdos à realidade e às necessidades dos estudantes. Esse planejamento organiza e orienta a ação dos professores visando tornar a aprendizagem mais engajadora para os alunos.

( ) É o planejamento relativo às políticas públicas de educação, visando mobilizar objetivos comuns à política nacional, determinando e orientando metas, estratégias e diretrizes a todos os âmbitos administrativos.

( ) Diz respeito à tomada de decisão dos conteúdos que serão ensinados aos estudantes, levando em conta o formato e a ordem em que serão trabalhados.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alguns dados divulgados pelos relatórios da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) revelam números interessantes sobre o investimento brasileiro em educação, que demonstram os desafios do país em desenvolvimento educacional. Assinale a alternativa que apresenta um dado INCORRETO.

São considerados público-alvo da educação especial na perspectiva da educação inclusiva os educandos com, EXCETO:

Analise a sentença a seguir:

Desenvolvido por Célestin Freinet, o método que recebe o nome do pedagogo propõe que a escola seja menos teórica e mais conectada com a vida (1ª parte). Assim, a experimentação é controlada e direcionada para o uso correto dos materiais didáticos, que tem como objetivo ensinar, aplicar e reproduzir os conhecimentos científicos já consolidados na área educacional (2ª parte). São incentivadas práticas como jornais escolares, trabalhos em grupo, troca de informações entre os estudantes e aulas-passeios (3ª parte). O método recomenda o distanciamento do aluno com os problemas da comunidade e da sociedade como forma de não se contaminar negativamente com os efeitos do ambiente político e social no entorno da escola (4ª parte).

Quais partes estão INCORRETAS?

As teorias do currículo, ancoradas em diferentes visões acerca do homem, sociedade e conhecimento, sugerem variadas concepções, divididas entre tradicional, crítica e pós-crítica. Analise as assertivas abaixo a respeito das teorias tradicionais do currículo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Com base na teoria da administração econômica, cujo objetivo principal era a eficiência, o currículo envolve modelos hegemônicos, etnocêntricos e supostamente neutros.

( ) Não há uma preocupação com os processos de aprendizagem, mas com os resultados alcançados. É uma perspectiva de avaliação classificatória e não para a formação humana.

( ) Posiciona-se em favor do currículo multiculturalista, defendendo uma convivência harmoniosa entre as culturas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: