Considerando as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e suas alterações posteriores, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Não há dispensa de aulas por motivo de crença religiosa. ( ) É assegurado o direito ao aluno de ausentar-se de prova ou aula marcada para dia que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades. ( ) Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Na organização do Trabalho Pedagógico, “[...] é necessário entender a educação como ensino, não no sentido de _____________, de “dar” _____________, mas no sentido de humanizar. A pedagogia que trata dos processos de humanização, a escola, a teoria pedagógica e a pesquisa, nas instâncias educativas, devem assumir a educação enquanto processo _____________, dinâmico e ____________ aqueles em que todos desejam se tornar cada vez mais humanos. A escola demonstra ter se esquecido disso, tanto nas relações que exerce com a criança, quanto com a pessoa adolescente, jovem e adulta” (FREIRE, 1994, p. 23). A alternativa que preenche, correta e sequencialmente, as lacunas do trecho acima é

Sobre a saúde e a higiene das crianças, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A deglutição do flúor contido nos cremes dentais pode causar a fluorose (manchas nos dentes permanentes que ainda estão em formação). ( ) Toda criança deve ter seus utensílios de uso individual separados e identificados: escova de dente, creme dental, xampu e sabonete, pentes e escovas. ( ) A escovação dos dentes deverá ser feita após as refeições. Recomendar à criança que engula o creme dental para absorver o flúor nele contido, protegendo-a da cárie dental.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

“Ciências e Biologia são disciplinas que muitas vezes não despertam interesse dos alunos, devido à utilização de nomenclaturas complexas para as mesmas. Isso exige do professor que faça a transposição didática de forma adequada e também faça uso de diversas estratégias e recursos” (NICOLA; PANIZ, 2016, p. 358). Sobre o processo de ensino e aprendizagem de Ciências, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) A busca de informações em fontes variadas é procedimento importante para o ensino e aprendizagem de Ciências. ( ) Experimentações são o ponto de chegada do processo de ensino, aquilo que se pretende que o estudante compreenda e sistematize, ao longo ou ao final de suas investigações. ( ) O ensino de procedimentos só é possível pelo trabalho com diferentes temas de Ciências Naturais, que serão investigados de formas distintas, com atenção para aqueles que permitem ampliar a compreensão da realidade local. A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Observe a figura 6.

Disponível em: <https://escolaweb.com.br/blog/praticas-tecnologicas-educacao-inclusiva/>. Acesso em: 02 out. 2019.

Sobre a charge apresentada na figura 6, analise as assertivas à luz dos paradigmas da educação especial, identificando com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A oferta de educação especial dar-se-á a partir do 6º ano do ensino fundamental.

( ) O currículo, métodos, técnicas e recursos educativos devem atender às necessidades dos educandos.

( ) A escola inclusiva inclui todos os alunos, com necessidades especiais ou não, promovendo a diversidade.

( ) Tecnologias assistivas como NOSVOX, Jaws for Windows, Plaphoons, Voice Over (apple), contribuem para o progresso dos alunos com necessidades especiais.

( ) O atendimento educacional especializado deve ser gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Publicado pela primeira vez em 1958, o romance “Gabriela” de Jorge Amado, retratava a Ilhéus do início do século XX. Acerca da didática do ensino de História, é correto afirmar que

Sobre a classificação dos estudantes, de acordo com a Lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e suas alterações posteriores, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) É vedada a reclassificação para ano/série inferior à anteriormente cursada. ( ) A classificação por promoção é feita para alunos que cursaram, sem aproveitamento, a série ou fase anterior, em outra escola. ( ) A classificação, independentemente de escolarização anterior, é feita mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Sobre as características da criança de zero a três anos e seu processo de desenvolvimento, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Somente a partir dos nove meses, o bebê é capaz de se sentar sem apoio. ( ) Entre nove meses e um ano, o bebê é capaz de engatinhar ou andar com apoio. ( ) Somente a partir de três anos, o bebê é capaz de se reconhecer no espelho. ( ) Entre dois e três anos, aos poucos, pode-se começar a retirar as fraldas do bebê e ensiná-lo a usar o penico.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Atualmente, as perspectivas para um currículo de Matemática no Ensino Fundamental indicam novas funções à avaliação, na qual se destacam as dimensões social e pedagógica (BRASIL, 1998). Sobre a avaliação em matemática, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de matemática, publicado em 1998, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Na dimensão pedagógica, a avaliação fornece ao professor as informações sobre como a aprendizagem está acontecendo. ( ) Na dimensão social, a avaliação possibilita aos alunos informações acerca do desenvolvimento das capacidades e competências que são exigidas socialmente. ( ) Embora haja vários instrumentos de avaliação, as provas escritas são as únicas capazes de revelar a capacidade do aluno de resolver problemas utilizando a linguagem matemática. ( ) No que diz respeito à avaliação da capacidade de resolver problemas abertos, o critério mais relevante é a resposta correta, ou seja, o acerto e não a originalidade na resolução e a variedade de estratégias utilizadas. ( ) As formas de avaliação devem contemplar também as explicações, justificativas e argumentações orais, visto que estas revelam aspectos do raciocínio que muitas vezes não ficam evidentes nas avaliações escritas. A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

O papel do docente é de fundamental importância na relação ensino-aprendizagem. Considerando as atribuições dos docentes, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e suas alterações posteriores, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. ( ) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. ( ) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo as concepções pedagógicas do docente no estabelecimento de ensino. ( ) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar moderadamente dos períodos dedicados ao planejamento e à avaliação.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é