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Foram encontradas 20 questões.

2861697 Ano: 2022
Disciplina: Matemática
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
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Em uma determinada operação de divisão entre números inteiros, temos que 6 é o divisor, 16 o quociente, enquanto o resto é 5. Qual o valor numérico inteiro do dividendo?

 

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2861696 Ano: 2022
Disciplina: Matemática
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
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Sabendo-se que na subtração temos os seguintes elementos: minuendo, subtraendo e resto. Então, qual o valor do minuendo de uma subtração, sabendo-se que a soma do minuendo com o subtraendo e o resto, é igual a 120?

 

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2861694 Ano: 2022
Disciplina: Matemática
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
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Sobre o conjunto dos Números Inteiros, julgue as afirmações e assinale a alternativa correta.

I- Todo número Inteiro tem antecessor.

II- O produto de dois Números Inteiros sempre será um Número Inteiro.

III- A divisão de um Número Inteiro, por outro Número Inteiro, sempre será um número Inteiro.

 

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2861693 Ano: 2022
Disciplina: Matemática
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
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Com os números naturais 4, 5 e 6, podemos formar quantos números naturais com três algarismos de forma a não repeti-los?

 

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2861692 Ano: 2022
Disciplina: Matemática
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
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Um belo dia, perguntei a minha professora de matemática quantos filhos ela tinha e qual a idade de cada um deles. Ela me respondeu assim: tenho três filhos, e os tive um ano após o outro, ou seja, as idades deles são números consecutivos e a soma das idades dos três, dá exatamente 39. Agora me responda qual a idade do filho mais velho dessa professora?

 

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2861691 Ano: 2022
Disciplina: Matemática
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
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Eduarda é uma aluna super dedicada, gosta muito brincar com seus colegas fazendo uso de números, então ela chegou a sua amiga e disse: estou pensando em um número, seu sucessor é 10001 e seu antecessor é 9999. Responda: em qual número Eduarda estava pensando?

 

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2861690 Ano: 2022
Disciplina: Matemática
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
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Todos os dias ao chegar na escola Azael se depara com um problema no quadro para resolver, esse problema sempre é posto pela professora. Dessa vez não havia nenhuma letra escrita, somente números e símbolos matemáticos para ele chegar à resposta. Observe o problema [(5-2) x 3] x 4 – 2. Sabendo-se que Azael resolveu de forma correta, a resposta obtida foi:

 

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2861689 Ano: 2022
Disciplina: Matemática
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
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Analisando os números a seguir, responda qual a alternativa que corresponde apenas a números pertencentes ao conjunto dos Números Naturais?

(I) 10/2

(II) !$ sqrt{3} !$

(III) 2,8

(IV) 125

(V) -123

 

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2861688 Ano: 2022
Disciplina: Matemática
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
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Sobre o conjunto dos Números Naturais, julgue as afirmações:

I- A soma de dois Números Naturais sempre será um Número Natural.

II- O produto de dois Números Naturais sempre será um Número Natural.

III- A subtração de dois Números Naturais sempre será um Número Natural.

 

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2861679 Ano: 2022
Disciplina: Português
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Fátima Sul-MS
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Em se tratando do gênero do substantivo, assinale a alternativa incorreta.

 

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