Segundo a Lei nº 13.234/2015, assinale a alternativa correta.

À luz da Lei nº 14.191/2021, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e marque a alternativa correta.

( ) Entende-se por Educação Bilíngue de Surdos, a modalidade de educação escolar oferecida em português escrito, como primeira língua; em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como segunda língua.

( ) A oferta de Educação Bilíngue de Surdos terá início ao zero ano, na Educação Infantil, e se estenderá ao longo da vida.

( ) A União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da Educação Bilíngue e Intercultural às Comunidades Surdas, com desenvolvimento de programas integrados de ensino e pesquisa.

José Carlos Libâneo, no texto sobre As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação, faz algumas afirmações. Assinale a alternativa que não está de acordo com o exposto pelo referido autor:

Michael Young, no artigo “Teoria do Currículo: O que é e por que é importante” (2014), discute a importância da teoria do currículo e de seus especialistas no debate contemporâneo sobre currículo escolar. “Poderíamos descrever os teóricos do currículo como especialistas em uma forma específica de conhecimento aplicado – conhecimento que é aplicado para torná-lo tanto “ensinável” como “aprendível” por alunos de diferentes etapas e idades. O conhecimento no currículo é sempre conhecimento especializado e é especializado de duas maneiras [...]”.

As duas maneiras que o autor se refere são:

A Resolução nº 2, de 15 de junho de 2012, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental aponta alguns objetivos:

I- Sistematizar os preceitos definidos na citada Lei, bem como os avanços que ocorreram na área para que contribuam com a formação humana de sujeitos concretos, que vivem em determinado meio ambiente, contexto histórico e sociocultural, com suas condições físicas, emocionais, intelectuais, culturais.

II- Estimular a reflexão crítica e propositiva da inserção da Educação Ambiental na formulação, execução e avaliação dos projetos institucionais e pedagógicos das instituições de ensino, para que a concepção de Educação Ambiental como integrante do currículo supere a mera distribuição do tema pelos demais componentes.

III- Orientar os cursos de formação de docentes para a Educação Básica.

IV- Orientar os sistemas regionais dos diferentes entes federados.

Assinale a alternativa correta.

São objetivos da Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida (2020):

( ) Garantir os direitos constitucionais de educação e de atendimento educacional especializado aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades, ou superdotação.

( ) Promover ensino parcial aos educandos da Educação Especial, em todas as etapas, níveis e modalidades de educação, em um sistema educacional equitativo, inclusivo e com aprendizado ao longo da vida, sem a prática de qualquer forma de discriminação, ou preconceito.

( ) Assegurar o atendimento educacional especializado como diretriz constitucional, para além da institucionalização de tempos e espaços reservados para atividade complementar, ou suplementar.

Atribua (C) certo ou (E) errado aos itens e assinale a alternativa com a sequência correta.

Luckesi (2011), no livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições” aponta que a avaliação da aprendizagem escolar vem sendo objeto de constantes pesquisas e estudos. No capítulo III denominado “Verificação ou Avaliação: o que pratica a escola?”, assinale a alternativa que não está de acordo com as proposições do referido autor.

Conforme o Plano Municipal de Educação do Município de Fátima do Sul, (MS), [2015-2025], compete à Comissão Municipal de Monitoramento e Avaliação do PME – CMMA-PME:

I- Monitorar e avaliar, mensalmente, os resultados da educação em âmbito municipal, com base em fontes de pesquisas oficiais: INEP, IBGE, PNAADE, Censo Escolar, IDEB, ente outros.

II- Analisar e propor políticas para assegurar a implementação das estratégias e o cumprimento das metas.

III- Divulgar, anualmente, os resultados do monitoramento e das avaliações do cumprimento das metas e estratégias deste PME nos respectivos sítios institucionais da internet, inclusive no portal oficial do Poder Executivo, nas instituições de ensino instaladas no Município e em outros meios de divulgação, que a Comissão Municipal de Monitoramento e Avaliação do PME entender necessários.

Assinale a alternativa verdadeira:

Levando em consideração os Princípios e Fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997):

“Na sociedade , ao contrário do que ocorre nos regimes , o processo educacional não pode ser instrumento para a , por parte do governo, de um projeto de sociedade e de nação. Tal projeto deve resultar do próprio processo democrático, nas suas mais amplas, envolvendo a contraposição de diferentes interesses e a negociação política necessária para encontrar soluções para os sociais.”

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está descrito o compromisso com a Educação Integral. Assinale a alternativa que não está de acordo com o especificado no referido documento: