Todos os dias, milhares de pessoas utilizam o trem de superfície para chegar ao seu emprego ou ao seu local de estudo. E boa parte destas pessoas sai de suas casas, na região metropolitana, e viajam para a metrópole Porto Alegre. Depois de horas de trabalho/estudo, retornam para suas casas, utilizando muitas vezes o mesmo transporte coletivo. Qual é o tipo de migração temporária que estas pessoas estão realizando?

Sobre a Mata Atlântica e os demais biomas do nosso país, analise as assertivas a seguir:

I. Por estar em uma área litorânea − região com maior concentração populacional do Brasil − a Mata Atlântica foi o bioma do país que mais sofreu com a expansão da indústria e da urbanização.

II. No Brasil, o bioma Amazônia é o maior em extensão territorial. Ao todo corresponde a cerca de 49% do território brasileiro. Esse bioma se estende para outros países, como Suriname, Bolívia, Venezuela, Colômbia, Peru, Equador, etc.

III. O Cerrado é um bioma interiorano que ocupa grande parte do Nordeste e Sudeste do Brasil. Há cerca de 260 milhões de anos, toda a região que hoje corresponde ao bioma foi fundo de mar, que depois se transformou em uma floresta tropical, existente até os dias atuais.

IV. O bioma Pampa é o menor bioma dentro de território brasileiro, ocupando 150.355 Km² - o que representa menos de 1,7% do território brasileiro. Em virtude do clima e solos férteis, a vegetação se constitui principalmente por gramíneas e arbustos espalhados e dispersos.

Quais estão corretas?

Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa abaixo que está corretamente relacionada ao ensino de Geografia no sexto ano do Ensino Fundamental.

O relevo do nosso planeta é transformado pelos chamados agentes endógenos e exógenos. Sobre este assunto, analise as alternativas que vêm a seguir e assinale aquela que apresenta apenas informações corretas.

Sobre os diferentes tipos de clima do planeta Terra, relacione a Coluna 1 à Coluna 2

Coluna 1

1. Clima Temperado.

2. Clima Polar.

3. Clima Tropical.

4. Clima Equatorial.

5. Clima Desértico.

Coluna 2

( ) Clima quente e úmido o ano todo, com média pluviométrica anual superior a 2000 mm. Apresenta temperatura média anual e superior a 24ºC e sua Amplitude Térmica Anual é pequena.

( ) Clima onde podemos distinguir duas estações do ano bem definidas: uma chuvosa no verão e outra seca no inverno. O índice pluviométrico varia entre 1000 e 2000 mm por ano.

( ) Clima que apresenta grandes amplitudes térmicas diárias. Apresenta como característica marcante o fato de apresentar um índice pluviométrico muito pequeno.

( ) Clima típico de regiões do planeta que se localizam entre os trópicos e os círculos polares. Caracterizam-se pela inexistência de extremos de temperatura e umidade, com quatro estações do ano bem definidas. As médias anuais de temperatura oscilam entre 8ºC e 15ºC.

( ) Clima que apresenta invernos muito longos, que podem durar cerca de nove meses. É encontrado nas áreas de elevadas latitudes e a época mais fria apresenta as temperaturas mais baixas do mundo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre os movimentos de rotação e translação e suas consequências, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Um poste, na posição vertical, localizado na cidade de Porto Alegre, terá sua maior sombra ao meio-dia (com o objeto bloqueando a luz natural, que vem do Sol) no dia em que está começando o verão no Hemisfério Sul.

( ) Um prédio, localizado em Brasília, não terá sombra ao meio-dia duas vezes por ano. Isso acontece graças à localização da cidade, que fica em área Tropical e sempre apresenta dois dias do ano em que o Sol, durante o meio-dia solar, estará a pino (no Zênite).

( ) Os solstícios determinam o início das estações conhecidas como Inverno e Verão. No dia em que estas estações estão começando, o Sol estará iluminando igualmente ambos os hemisférios.

( ) Os dias terrestres são definidos pela duração do movimento de rotação (giro que o planeta faz ao redor de seu eixo imaginário), que tem duração aproximada de 24 horas.

( ) Um prédio na cidade de Nova Iorque (ao meio-dia) terá sempre sua sombra natural projetada na direção do ponto cardeal Sul.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Observe o mapa abaixo:

Projeção equivalente de Hobo-Dyer. Fonte: https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/91QXRSPGBWL.jpg

De acordo com o mapa, assinale a alternativa correta sobre a posição e a orientação geográfica dos países.

A respeito do trabalho com arte e musicalidade na Educação Infantil, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais (pintura, modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras.

PORQUE

II. Vários projetos podem se desenvolver ao mesmo tempo, de tal forma que se dê a articulação entre o conhecimento científico e a realidade espontânea da criança, promovendo a cooperação e a interdisciplinaridade num contexto de jogo, trabalho e lazer.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A respeito da concepção de criança, presente no Referencial Curricular Gaúcho, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As crianças utilizam diversas linguagens para construir conhecimentos e buscam compreender o mundo através das relações e interações que estabelecem com os adultos e com outras crianças de diferentes idades, da mesma forma com o ambiente.

( ) A criança é o centro do planejamento curricular, sujeito de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas, com singularidades próprias.

( ) As crianças são seres criativos e ativos que vivem suas infâncias no presente, se resumindo apenas a serem preparadas para o futuro pelos adultos do seu convívio.

( ) As crianças são sujeitos históricos, de direitos e desejos, que vivem e se desenvolvem nos contextos sociais e culturais em que estão inseridas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Base Nacional Comum Curricular enfatiza o movimento e a corporeidade na Educação Infantil, a partir do trabalho com os campos de experiência, dentre eles, Corpo, Gestos e Movimentos. Nesse sentido, analise as seguintes afirmações:

11. Com o corpo, as crianças, desde cedo, exploram o mundo, o espaço e os objetos do seu entorno, estabelecem relações, expressam-se, brincam e produzem conhecimentos sobre si, sobre o outro, sobre o universo social e cultural, tornando-se, progressivamente, conscientes dessa corporeidade.

22. As crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções de seu corpo e, com seus gestos e movimentos, identificam suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que pode ser um risco à sua integridade física.

33. Na Educação Infantil, o corpo das crianças ganha centralidade, pois ele é o partícipe privilegiado das práticas pedagógicas de cuidado físico, orientadas para a emancipação e a liberdade, e não para a submissão.

44. A instituição escolar precisa promover oportunidades ricas para que as crianças possam, sempre animadas pelo espírito lúdico e na interação com seus pares, explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, sons e mímicas com o corpo, para descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo.

55. Por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro, as brincadeiras de faz de conta, elas se comunicam e se expressam no entrelaçamento entre corpo, emoção e linguagem.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: