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Foram encontradas 1.035 questões.

4166603 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Flores Cunha-RS
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Com base nas reflexões de Mirian Celeste Martins sobre mediação cultural, assinale a alternativa correta.

 

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4166602 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Flores Cunha-RS
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Para Hérnandez (2000), o(a) _________________, ideia oriunda do expressionismo, revela uma ilusão libertadora da arte na educação, o que está vinculado à concepção de espontaneidade criadora. Nesse contexto, tem-se como base a crença de que a criança pode mostrar que é uma artista.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

 

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4166601 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Flores Cunha-RS
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A ideia da arte na escola como expressão criadora difusa data do início do modernismo. As teorias de determinado autor foram disseminadas no Brasil e multiplicadas pelos modernistas, cujas ideias estavam em consonância com as de Viktor Lowenfeld e Herbert Read. O referido autor foi um dos pioneiros em relacionar arte e educação ao valorizar as manifestações artísticas das crianças (Ribeiro, 2009). O trecho refere-se a:

 

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4166600 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Flores Cunha-RS
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Sobre a relação do ensino de arte e o processo de alfabetização, conforme Ana Mae Barbosa (2001), assinale a alternativa INCORRETA.

 

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4166599 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Flores Cunha-RS
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A escultura de mármore de 242 cm, Laocoonte e seus filhos (c. 175-50 a.C.), atribuída a Hagesandro, Atenodoro e Polidoro de Rodes, pertence a um período da Grécia Antiga marcado por obras tumultuosas, veementes e impressionantes. As figuras eram representadas de forma quase teatral, sugerindo expressões e movimentos. Essa obra foi descoberta em 1506 e seu efeito trágico causou profundo impacto emocional nos artistas e amantes da arte, pois aborda uma terrível cena em que os deuses, vendo contrariados os seus planos de destruição de Troia, enviaram duas gigantescas serpentes marinhas que envolveram o sacerdote e seus dois filhos em seus anéis e os estrangularam (Gombrich, 2012). Essa obra foi criada no período:

 

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4166598 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Flores Cunha-RS
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A partir dos anos 1980, no Brasil, foi desenvolvida a abordagem triangular como uma nova proposta para o ensino de arte, caracterizada por:

 

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4166597 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Flores Cunha-RS
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A obra “Nada que é dourado permanece” (2020), de Denilson Baniwa, pode ser compreendida, no contexto da arte indígena contemporânea, como uma resposta a eventos históricos recentes no Brasil. Considerando sua estrutura e proposição, assinale a alternativa correta.

 

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4166596 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Flores Cunha-RS
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Com base nas reflexões de Cecília Almeida Salles (1998) sobre o processo criador, assinale a alternativa correta.

 

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4166595 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Flores Cunha-RS
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A arquitetura gótica, desenvolvida na Europa medieval, relaciona-se diretamente ao:

 

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4166594 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Flores Cunha-RS
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) – Lei nº 9.394/1996, o ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular _______________ da educação básica.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

 

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