Magna Concursos

Foram encontradas 54 questões.

1578635 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

O ensino da escrita deve ser organizado para que se torne necessário às crianças; assim:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1578634 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

A escrita é um simbolismo de segunda ordem, pois:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1578633 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Entende-se por letramento:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1578632 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Considera-se adequado para o trabalho nas séries iniciais:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1578631 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

A atual compreensão da alfabetização não utiliza a palavra e as silabas isoladamente, porque:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1578630 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Constitui em aspecto essencial para quem está sendo alfabetizado:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1578629 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

São considerados aspectos importantes na análise lingüística:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1578628 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Os principais tipos de narrativa de ficção são:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1578627 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

No processo de alfabetização, o convívio com a linguagem escrita deve ser real. Isto, metodologicamente, significa:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1578626 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Atualmente, compreende-se o processo de alfabetização como:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas