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Em uma unidade de internação, no preparo da medicação, a técnica de enfermagem constatou que para um dos pacientes foi prescrito um medicamento em dose inadequada. A mesma decidiu administrar o medicamento na dose adequada e não comentar com ninguém para não prejudicar o médico. A conduta da profissional foi:
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Criança, 4 meses, internada em unidade pediátrica com suspeita de infecção urinária foi prescrito Gentamicina 0,6ml de 8/8h. O hospital possui seringas de insulina de 80 unidades. Para se administrar a medicação prescrita, o técnico de enfermagem deve aspirar a dose de:
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Jornal O Povo, 10 de setembro de 1991: “Fortaleza parte na frente no programa de municipalização da saúde e passa a ser a primeira cidade das regiões Norte e Nordeste a se encarregar diretamente da sanidade da sua população.” A partir desta notícia veiculada na época, acerca da municipalização da saúde, analise os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
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A Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes. Em relação a essa Lei, considere as seguintes afirmativas, assinalando o item INCORRETO:
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Paciente internado com pneumonia foi prescrito Penicilina potássica 390.000 UI para correr em 30ml de SF 0,9%. Tem disponível no posto de enfermagem a Penicilina potássica de 5.000.000 UI. Quantos ml devem ser aspirados para ser administrado no paciente?
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Os profissionais da equipe multidisciplinar de Saúde Mental reconhecem a reabilitação psicossocial como um processo complexo de desenvolvimento da autonomia dos portadores de transtorno mental, possibilitando sua inserção social e o abandono de uma visão unilateral dos sintomas. Para tanto, qual estratégia melhor se enquadra no processo de reabilitação psicossocial, atualmente? Marque a alternativa CORRETA.
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Joana, técnica de enfermagem da clínica pediátrica de um hospital de grande porte, administrou um medicamento errado em cliente sob seus cuidados. Contudo, imediatamente ao perceber o seu erro, Joana buscou minimizar ao máximo as suas consequências para a saúde do cliente. Ainda assim, pode-se dizer que Joana agiu com:
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É direito do cidadão decidir sobre sua pessoa, seu tratamento e aceitação de ações que possam ou não determinar seu bem - estar, sempre que submetido a procedimentos de enfermagem. Este direito é preconizado:
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Os art. 12 e 21 do CEPE ao discutirem as responsabilidades e deveres das relações com a pessoa, a família e a coletividade, afirmam que os profissionais de Enfermagem devem: Assegurar à pessoa, à família e à coletividade assistência de Enfermagem livre de danos decorrentes de imperícia, negligência ou imprudência (art. 12) e Proteger a pessoa, a família e a coletividade contra danos decorrentes de imperícia, negligência ou imprudência por parte de qualquer membro da Equipe de Saúde (Art. 21). Em ambos os artigos percebe-se a atenção com um dos pilares da bioética:
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Certa vez, num registro de enfermagem, encontrou-se a seguinte anotação: “Paciente tenso com o fato de sua mulher não ter comparecido a visita. Diz que ela nunca o amou e que só se casou com ele para não ficar solteira. Fala que quer morrer por isso. Aconselhei que tivesse mais fé em Deus, não pensasse mais em morrer, e que assim que estivesse bom voltasse para sua terra e arrumasse uma outra mulher.” (BRASIL, 2003; p.87). Para que o profissional consiga estabelecer uma relação terapêutica, é muito importante o seu autoconhecimento, para que não confunda seus desejos, crenças, valores morais, necessidades, sentimentos e emoções com as do paciente, o que o levaria a fazer interpretações erradas. Logo, você como técnico de enfermagem deve conhecer algumas técnicas que podem auxiliar e favorecer o autoconhecimento do paciente na mesma medida em que você o compreende. Relacione o conceito das técnicas com os seus termos, marcando a sequência correta:
(1) Escuta
(2) Paráfrase
(3) Clarificação
(4) Propostas abertas
( ) Trata-se de permitir que o paciente conduza e escolha o assunto.
( ) Pode-se pedir ao paciente que torne a mensagem mais clara, para que se compreenda o que foi dito ou para complementar uma ideia exposta.
( ) É muito importante que você escute o que o paciente tem a dizer, mostrando-se receptivo, olhando-o numa atitude aberta, de modo que ele perceba a sua importância.
( ) Consiste em repetir ao paciente o conteúdo do que disse, com o objetivo de fazê-lo tomar consciência do que falou.
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