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Foram encontradas 180 questões.

640760 Ano: 2014
Disciplina: Farmácia
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Fruta Leite-MG
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A anemia consiste em um distúrbio caracterizado com a diminuição do conteúdo da hemoglobina ou do número de hemácias circulantes no sangue. Todas as alternativas a seguir representam causas de anemia ferropriva, EXCETO
 

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640702 Ano: 2014
Disciplina: Saúde Pública
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Fruta Leite-MG
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A Saúde da Família é entendida como uma estratégia de reorientação do modelo assistencial, operacionalizada mediante a implantação de equipes multiprofissionais em unidades básicas de saúde. Essas equipes são responsáveis pelo acompanhamento de um número definido de pessoas (2.400 a 4.000), localizadas em uma área geográfica delimitada. De acordo com a Portaria n.º 2.488/2011, são características do processo de trabalho das equipes de Atenção Básica:
 

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640467 Ano: 2014
Disciplina: Enfermagem
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Fruta Leite-MG
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Quantos gramas de glicose existem em 80 ml de SG a 5%?
 

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640332 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Fruta Leite-MG
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INSTRUÇÃO: Veja a rotina de Marina e responda à questão.
PERÍODO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA
MANHÃ Faxina no
escritório e
varanda.
Faxina no quarto
e banheiro do casal. Trocar roupa de
cama e banho.
Faxina no quarto
e banheiro da
filha.
Faxina no quarto
e banheiro do
filho.
Faxina na sala e
no lavabo.
TARDE Limpeza da casa:
varrer, retirar o
pó, passar pano.
Limpeza da casa:
varrer, retirar o pó, passar pano.
Trocar roupa de
cama e banho.
Limpeza da casa:
varrer, retirar o
pó, passar pano.
Limpeza da casa:
varrer, retirar o
pó, passar pano.
Limpeza da casa:
varrer, retirar o
pó, passar pano.
Trocar toalhas de
banho e rosto dos
filhos.
Qual o dia reservado por Marina para trocar as toalhas de banho e rosto dos filhos?
 

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640259 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Fruta Leite-MG
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Uma sala tem 5m de comprimento por 4,5m de largura. Quanto será gasto para fazer o piso dessa sala, se o m2 de lajota colocado custa R$30,00?
 

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639660 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Fruta Leite-MG
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Tomie Ohtake e a esperança
O artigo de hoje pode parecer feito de retalhos, mas há uma linha que costura essa colcha e a faz inteira.
Primeiro, as matérias sobre a artista plástica Tomie Ohtake, que acaba de completar 100 anos. Poucas rugas, aquele arzinho distraído e contente, fala pouco, produz imensamente, e toda a sua arte tem sido para mim uma renovação de surpresas boas. Eu a conheci pessoalmente há uns vinte anos, no seu ateliê onde se casava um querido amigo, Arthur Nestrovski. Ela chegou, minúscula, vestida de preto, homenageada carinhosamente por todos, a mais absoluta ausência de deslumbramento. Inclinei-me, eu muito grande, ela pequena, e comentei de modo nada original: "Tomie, a vida borbulha nessas suas telas em vermelho". Ela sorriu, fez um sinal para que eu me abaixasse outra vez e disse: "Eu não pinto para os críticos, pinto para me divertir" (ou "para minha alegria", algo assim). Guardei essa bela lição de vida e de trabalho. Nas entrevistas de agora, perguntaram – nada original também – como era fazer 100 anos. Ela respondeu com aquela sua simplicidade meio divertida, meio enigmática, que nunca pensa nisso. É sempre ela mesma, ainda tem saúde, e pode pintar.
Fiquei refletindo nisso enquanto pensava (a gente pode pensar mais coisas ao mesmo tempo) no desespero com que tantas mulheres se desfiguram com sucessivas plásticas e outros procedimentos, não para apenas corrigir algum defeito ou sinais de velhice prematura, mas inventando narizes que não combinam com a estrutura do rosto, repuxando pele até se assemelharem a máscaras com bocas ginecológicas que devem lhes parecer sensuais. Então viva Tomie, não só pela sua arte inigualável, mas pela postura de vida.
Segundo, já que Tomie nos dá um banho de esperança, falo aqui no contrário disso: na desesperança e desinteresse que andaram provocando posturas e composturas negativas de políticos vários, alguns hoje prisioneiros (nada políticos, como desejam afirmar). Renasceu a nossa confiança, finalmente algo aconteceu e chama a atenção de outros possíveis infratores – cuidado, a Justiça ainda existe. Lenta, confusa, arrastando processos por anos ou décadas, mas aqui e ali funciona. Mas, depois, o chuveirinho frio: quantas regalias para esses presos, enquanto as famílias dos chamados "comuns" sofrem cansaço, espera interminável, vexame e sofrimento para poderem ver seus queridos. Justiça social, tão declamada, começa em casa, penso – e procuro agir conforme. Mas, na hora de sermos iguais também na punição, achamos bem ruim esse lema. Que ninguém sofra injustamente, mas que o povo, já tão desinteressado devido às sucessivas decepções, não tenha mais um motivo para descrer na Justiça, na ordem, e no fato tantas vezes negado de que ações têm consequências – nem sempre privilégios.
Terceiro, também nessa direção: num recente encontro com empresários, pediram que eu falasse sobre família. Entre as muitas boas perguntas, um deles indagou como administrar a abundância na educação dos filhos. Não deve ser fácil mostrar a crianças e adolescentes que ter muito dinheiro não significa ter tudo, sem limites. A abundância habitualmente é fruto de trabalho, agora ou ontem; ter muito não significa ser muito feliz; há valores a ser cultivados e preservados, e passados adiante pelas gerações, a fim de que tudo não desmorone como um grande castelo erguido sobre um mangue. Talvez se possa gerir a abundância com alguma escassez: o menos é mais educativo do que o mais. Com o verdadeiro afeto que impõe limites, muito se pode fazer. Ser monetariamente privilegiado não significa necessariamente ser maleducado, mimado, perdulário, fora da realidade. A realidade diz que para ter é preciso conquistar, e depois preservar, com ética e sensatez – sendo ética um termo tão desprivilegiado entre nós que parece fútil. Não é.
A vida pode nos passar uma bela rasteira, quer sejamos pobres, quer tenhamos abundância à nossa disposição. Educar – porque se ama e se cuida – é também preparar para isso.
(LUFT, Lya. Tomie Ohtake e a esperança. Revista Veja. p. 26, 4 de dezembro de 2013.)
Todos os aspectos da sociedade contemporânea brasileira foram criticados, explicitamente, pela autora, EXCETO
 

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638612 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Fruta Leite-MG
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A história da escrita
A história da escrita se confunde com a história da humanidade.
O homem primitivo já tinha necessidade de se comunicar, por isso deixava registrado, nas paredes das cavernas, por meio de desenhos, como era o seu dia a dia.
Com a evolução, o homem transformou os desenhos em símbolos, e cada um ganhou a sua representação.
Com o passar dos anos, o número de símbolos diminuiu, e cada um passou a ter um som, o que conhecemos hoje por letra. O conjunto de letras forma o alfabeto.
Cada língua tem o seu alfabeto. O nosso é composto por 26 letras.
A escrita, nos dias atuais, é um componente importante para a sociedade moderna, pois é por meio dela que as ideias podem ser comunicadas.
Fonte: http://webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/material/impresso/imp_basico/e1_assuntos_a1.html
O que conhecemos hoje por letras é, de acordo com o texto,
 

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637005 Ano: 2014
Disciplina: Psicologia
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Fruta Leite-MG
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Ao delirar, o indivíduo apresenta as seguintes características, EXCETO
 

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636741 Ano: 2014
Disciplina: Medicina
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Fruta Leite-MG
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Em relação ao manejo da cardiopatia isquêmica, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Programas de atividade física não reduzem mortalidade total.
( ) Dietas do tipo oriental estão relacionadas à redução de eventos cardiovasculares.
( ) Os betabloqueadores reduzem o risco para mortalidade coronariana e total em pacientes com infarto prévio.
( ) Os bloqueadores de cálcio podem ser utilizados no tratamento e na prevenção do espasmo coronariano, mas não são indicados na angina de limiar fixo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
 

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632220 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Fruta Leite-MG
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Dados os conjuntos !$ A = { \begin{Bmatrix} x\,\in\,\mathbb{Z} |1 - \le x< 5 \end{Bmatrix}} !$ e !$ B = { \begin{Bmatrix} x\,\in\,\mathbb{Z} | - 8 < x< 6 \end{Bmatrix}} !$ , é CORRETO afirmar que o conjunto !$ A\,x\,B = { \begin{Bmatrix} (x,y)| x\,\in\,A, y\,\in\,B \end{Bmatrix}} !$ possui
 

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