Sobre comandos MS-DOS, analise as afirmativas a seguir.

I. Os comandos CDDIR e RMDIR são utilizados, respectivamente, para criar e remover diretórios.

II. O comando TREE é utilizado para exibir graficamente a árvore de diretórios a partir do diretório-raiz.

III. Os comandos CLS e CD são utilizados respectivamente para limpar as informações do prompt de comando e mudar o diretório corrente para outro a partir da pasta atual.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Considerando a organização das ideias e as estruturas linguísticas do texto, assinale a alternativa em que a análise está correta.

No texto, o cronista ironiza o fato de nos tornarmos “reféns” do relógio, do tempo e também por nos deixarmos influenciar por modismos e regras que não contribuem para a melhoria da nossa qualidade de vida. A fim de atribuir humor ao tema abordado no texto, o autor lança mão de ideias hiperbólicas. Das alternativas a seguir, assinale a que NÃO apresenta ideia(s) hiperbólica(s).

Assinale a alternativa em que as modificações realizadas em II NÃO alteram a correção gramatical e/ou as ideias originais do texto em I.

Analise os trechos a seguir.

I. “Cada dia uma Aspirina, previne infarto.” (5º§)

II. “Uma xícara de chá verde sem açúcar para prevenir a diabetes.” (3º§)

III. “As estatísticas comprovam que assistimos três horas de TV por dia.” (10º§)

IV. “Ainda bem que somos crescidinhos, senão ainda teria um Danoninho...” (17º§)

Quais trechos contrariam as normas da linguagem padrão escrita?

Relacione adequadamente o nome da figura de linguagem ao seu respectivo exemplo.

1. “Você deve fazer entre quatro e seis refeições leves diariamente.” (7º§)

2. “Há que se dormir oito horas por noite e trabalhar outras oito por dia...” (9º§)

3. “Ainda bem que somos crescidinhos, senão ainda teria um Danoninho...” (17º§)

4. “E você deve cuidar das amizades, porque são como uma planta...” (12º§)

5. “Todos os dias deve-se comer fibra. Muita, muitíssima fibra. Fibra suficiente para fazer um pulôver.” (6º§)

( ) Antítese.

( ) Metáfora.

( ) Gradação.

( ) Metonímia.

( ) Comparação.

A sequência está correta em