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A escola é uma instituição social que apresenta unidade em seus objetivos (sociopolíticos e pedagógicos), interdependência entre a necessária racionalidade no uso dos recursos (materiais e conceituais) e a coordenação do esforço humano coletivo. Por ser uma instituição educativa, desenvolve um trabalho complexo; a organização e a gestão escolar requerem o conhecimento e a adoção de alguns princípios básicos, cuja aplicação deve estar subordinada às condições concretas de cada escola. São propostos os seguintes princípios da concepção de gestão democrático-participativa.

(LIBÂNEO, 2001)

Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Planejamento das tarefas, ou seja, o plano de ação da escola ou o projeto pedagógico, discutido e analisado publicamente pela equipe escolar e os técnicos do MEC.

( ) Formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar.

( ) O processo de tomada de decisões deve basear-se em informações concretas, analisando cada problema em seus múltiplos aspectos e na ampla democratização das informações.

( ) Autonomia das escolas e da comunidade educativa.

( ) Relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe escolar.

Marque a opção que indica a sequência CORRETA.

Analise as afirmativas a seguir com base nesta afirmação.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394), aprovada em 20 de dezembro de 1996, consolida e amplia o dever do poder público para com a educação em geral e em particular para com o Ensino Fundamental. O ensino proposto pela LDB está em função do objetivo maior do Ensino Fundamental, que é o de propiciar a todos, formação básica para a cidadania, a partir da criação na escola de condições de aprendizagem para o(a)

I. desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

II. compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.

III. desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades, a formação de atitudes e valores.

IV. fortalecimento dos vínculos da escola com as empresas, dos laços de solidariedade humana com o lucro e de tolerância recíproca em que se assenta a vida do Capitalismo.

Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.