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O desenvolvimento do esquema corporal é a base para a construção da consciência motora e da relação da criança com o mundo, sendo um processo que evolui conforme a maturação e a experiência. Acerca do desenvolvimento do esquema corporal, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O esquema corporal é a intuição global ou conhecimento imediato que a criança tem de seu próprio corpo, seja em repouso ou em movimento.
(__)O esquema corporal é inato, ou seja, a criança já nasce com a consciência corporal completa e definida.
(__)Problemas na estruturação do esquema corporal podem acarretar dificuldades na leitura, escrita e na orientação espacial.
(__)A estruturação do esquema corporal independe das experiências sensório-motoras vivenciadas pela criança nos primeiros anos de vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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O equilíbrio é a base de toda a coordenação dinâmica geral, sendo a capacidade de manter o centro de gravidade dentro da base de sustentação do corpo. Acerca dos tipos de equilíbrio, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O equilíbrio estático é a capacidade de manter uma postura fixa e sustentada sem deslocamento do corpo, como na posição de "avião".
(__)O equilíbrio dinâmico é a capacidade de manter a estabilidade durante a execução de movimentos de locomoção ou mudança de posição.
(__)O aparelho vestibular, localizado no ouvido interno, não possui nenhuma relação com a manutenção do equilíbrio corporal.
(__)O equilíbrio recuperado refere-se à capacidade de retomar a estabilidade após uma perturbação ou movimento brusco.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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A estruturação espacial permite à criança situar-se e orientar-se no ambiente, compreendendo as relações topológicas e projetivas entre os objetos e seu próprio corpo. Analise as afirmativas a seguir sobre o desenvolvimento da noção espacial.
I.A estruturação espacial depende primeiramente da estruturação do esquema corporal, pois o corpo é o ponto de referência inicial para o espaço.
II.As noções de "em cima", "em baixo", "dentro" e "fora" são conceitos espaciais básicos desenvolvidos na educação infantil.
III.A orientação espacial é uma habilidade inata que não necessita de estimulação motora para ser aprimorada na escola.
Está correto o que se afirma em:
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Geralmente, os seres vivos nascem, crescem, se desenvolvem e depois morrem. Ou seja, apresentam um ciclo de vida básico, que pode ou não apresentar todas as etapas. Por exemplo, nem sempre um ser vivo se reproduz e deixa descendentes, ou, ainda, ele pode morrer antes de se desenvolver por completo. Borboletas e mariposas, por exemplo, apresentam formas bem diferentes ao longo do ciclo de vida, ordene-o:
I.Adulto.
II.Ovo.
III.Larva.
IV.Pupa.
Assinale a alternativa com a ordem CORRETA das etapas.
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Para se reproduzirem, os vírus precisam invadir células e "sequestrar" o maquinário celular do organismo hospedeiro. Por essa razão, são chamados de parasitas intracelulares obrigatórios. A seguir, apresenta-se o passo a passo da replicação dos vírus no interior de bactérias. Ordene corretamente as etapas desse processo:
I.A célula bacteriana é rompida e os vírus são liberados.
II.Formação de novos vírus.
III.Ocorre a reprodução do vírus no interior da célula.
IV.O material genético do vírus é injetado na célula bacteriana.
V.Os vírus parasitam outras células bacterianas, iniciando novos ciclos de reprodução.
VI.O vírus entra em contato com a célula bacteriana.
Fonte: Biologia / vários autores. − Curitiba: SEED-PR, 2006.
Assinale a alternativa com a ordem CORRETA das etapas.
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