Jan Amos Komensky defendia uma educação para a vida cotidiana, com sistematização de todos os conhecimentos e o estabelecimento de um sistema universal de educação, com oportunidades para as mulheres. Ele sustentou a ciência ao mesmo tempo que exaltava a majestade divina. Uma de suas principais obras, Didáctica Magna (1628-1632), expõe esses princípios.

A Didáctica Magna marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente.

Em relação aos fundamentos da educação, a "Didática Magna", obra precursora da pedagogia moderna, tem como finalidade:

A Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, preconiza que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

A referida Lei em seu artigo 4º estabelece ainda, em seu inciso I, que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma:

Entende-se por fracasso escolar o fato de o aluno não completar o grau acadêmico mínimo para o sistema educacional do qual se faz parte. É um fenômeno que ocorre em um nível muito alto em vários países. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA em relação ao fracasso escolar.

Analise os itens a seguir sobre os princípios que norteiam a gestão democrática da escola:

I.Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II.liberdade de aprender, no ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

III.Singularidade de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas.

Marque a alternativa CORRETA:

A autonomia responsável da escola é concretizada em instituições que permitem a autocrítica de suas práticas. A integração entre a escola e a comunidade funciona como um mecanismo de participação política, e como uma possibilidade real de decisão.

Os itens a seguir são assertivas corretas sobre a importância e objetivo do Colegiado Escolar, EXCETO.

O neoliberalismo é um conjunto de ideias políticas e econômicas capitalistas que defende a não participação do estado na economia. No discurso neoliberal, a educação deixa de ser parte do campo social e político para ingressar no mercado e funcionar a sua semelhança.

Considerando os princípios neoliberal a educação escolar deve:

O Projeto Político Pedagógico, ou PPP, é um documento que garante a autonomia para as instituições de ensino em relação à proposta de orientação de suas práticas educacionais, estabelecendo os objetivos do ambiente educacional, podendo incluir desde a proposta curricular até a gestão administrativa no mesmo. Sua criação é obrigatória e para melhor entendimento, é possível separar e definir cada uma das palavras deste termo.

Nesse contexto, esse importante documento é POLÍTICO porque:

A teoria de aprendizagem de Vygotsky - psicólogo bielorrusso que morreu há mais de 80 anos - tem uma ênfase importante no papel das relações sociais no desenvolvimento intelectual. Para ele, o homem é um ser que se forma em contato com a sociedade.

"Na ausência do outro, o homem não se constrói homem", diz. Sua compreensão é a de que a formação se dá na relação entre o sujeito e a sociedade a seu redor. Assim, o indivíduo modifica o ambiente e este o modifica de volta.

Dessa maneira, a interação que cada pessoa estabelece com um ambiente, a experiência pessoalmente significativa, é muito importante para ela. Por isso, a teoria de aprendizagem de Vygotsky ganhou o nome de socioconstrutivismo e tem como temas centrais:

Desde que as novas ferramentas foram introduzidas no ensino, há uma crença equivocada de que o professor estaria na lista das profissões a serem extintas em um futuro não tão distante. Isso porque, se antes o docente era tido como o mestre que dominava o conhecimento e só através dele se tinha acesso a um determinado conteúdo, hoje, na era da informação, tudo está disponível na Internet à distância de um clique. E essa democratização de acesso a dados e informações vem transformando a atuação e as expectativas relacionadas ao trabalho dos docentes.

A partir desse tema, analise as afirmativas que seguem e identifique as corretas:

I.Para que essa transformação no ofício do professor aconteça de uma forma mais saudável e harmoniosa, é preciso haver também uma mudança de perspectiva de toda comunidade escolar, incluindo pais e alunos, sobre qual é o papel da escola na formação de cidadãos prontos para o século XXI.

II.Na prática, isso significa dizer que, ciente de que conhecimento não é informação e que um aluno exposto a uma avalanche de dados sem nenhuma curadoria ou contexto não chegará a aprendizado algum, a escola precisa auxiliar esse estudante a filtrar, interpretar e transformar tanto conhecimento em informação.

III.O professor do século XXI , ao sair da função estática de transmissor de conhecimento, precisa ter uma atuação mais dinâmica e fluida selecionando o que é pertinente saber e que ajudando os alunos a desenvolverem habilidades como pesquisa, comparação, compreensão, análise crítica e conexão.

É CORRETO o que se afirma em:

A partir de 1996, a Educação Básica passou a ser formada por etapas e modalidades de ensino, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

O artigo 22 da Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9394/96) apresenta as finalidades da Educação Básica.

Todas as alternativas que seguem apresentam finalidades da Educação Básica, EXCETO: