KAMII, Constance (1998), em sua obra “A criança e o número”, utiliza-se de uma abordagem teórica para fundamentar a ideia de como as crianças adquirem conceitos numéricos.

Aponte a alternativa que contém a principal base epistemológica na qual se apoia KAMMI, para fundamentar seu trabalho.

Para KAMII, Constance (1998), uma vez que as crianças podem inventar seus próprios símbolos, as figuras que aparecem nos livros didáticos podem ser consideradas

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Sobre a “Pedagogia Renovada”, assinale a alternativa incorreta.

A obra “Avaliação da aprendizagem escolar: Estudos e Proposições”, do autor Cipriano Luckesi, é considerada um clássico da Pedagogia no que diz respeito à avaliação. Desse modo, aponte a alternativa que não pertence às considerações de Cipriano Luckesi.