Questões do Concurso Pref. Itanhaém-SP - Nosso Rumo

1942850 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: Pref. Itanhaém-SP

Provas:

Professor - Substituto I
Provas ×

Autores da Educação
Henri Wallon

Leia ao trecho abaixo, a respeito das etapas do desenvolvimento da criança, conforme Henri Wallon, e, em seguida, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
A crise de personalidade ocorre por volta de ____________ e é marcada por um novo movimento de alternância, por um ensimesmamento da criança, para um novo esforço de libertação. Esforço voluntarista, idade negativista do “não”, do “eu”, do “meu”.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1942849 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: Pref. Itanhaém-SP

Provas:

Professor da Educação Básica
Provas ×

Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação

A respeito da avaliação, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação, quando se restringe ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica.

B

Acontece contínua e sistematicamente por meio da interpretação quantitativa do conhecimento construído pelo aluno. Possibilita conhecer o quanto ele se aproxima ou não da expectativa de aprendizagem que o professor tem em determinados momentos da escolaridade.

C

A avaliação das aprendizagens só pode acontecer se forem relacionadas com as oportunidades oferecidas, isto é, analisando a adequação das situações didáticas propostas aos conhecimentos prévios dos alunos e aos desafios que estão em condições de enfrentar.

D

Para o professor, a avaliação possibilita definir prioridades e localizar quais aspectos das ações educacionais demandam maior apoio, para que este possa agir em seu favor.

E

Para a escola, a avaliação é o instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades para reorganização de seu investimento na tarefa de aprender.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1942848 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: Pref. Itanhaém-SP

Provas:

Professor - Substituto I
Provas ×

Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação

A respeito da avaliação no processo de alfabetização, assinale a alternativa correta.

A

A formalização de uma avaliação na alfabetização pode gerar tensão entre os pequenos, devendo ser aplicada com cautela.

B

A avaliação da alfabetização deve ser anual, ou seja, deve ser aplicada uma única prova ao final de cada ano letivo.

C

A alfabetização é um processo gradual e deve ser avaliada continuamente.

D

A avaliação pode ter caráter de premiação, incentivando os alunos a se empenharem mais.

E

A avaliação é de responsabilidade exclusiva do professor.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1942847 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: Pref. Itanhaém-SP

Provas:

Professor da Educação Básica
Provas ×

Educação InfantilAlfabetização e Letramento

Emilia Ferreiro esquematiza algumas propostas fundamentais sobre o processo de alfabetização inicial, como:
I. restituir a língua escrita seu caráter de objeto social. II. desde o início (após a pré-escola), é aceito que todos na escola podem produzir e interpretar escritas, cada qual em seu nível. III. não se pode imediatamente, ocorrer correção gráfica nem correção ortográfica. IV. não se supervaloriza a criança, supondo que de imediato compreendera a relação entre a escrita e a linguagem.
É correto o que se apresenta em

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1942846 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: Pref. Itanhaém-SP

Provas:

Professor - Substituto I
Provas ×

Educação InfantilAlfabetização e Letramento

No que concerne às capacidades linguísticas da alfabetização, a compreensão e valorização da cultura escrita (capacidades, conhecimentos e atitudes) diz respeito, entre outros, a

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1942845 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: Pref. Itanhaém-SP

Provas:

Professor da Educação Básica
Provas ×

Autores da EducaçãoPiaget

A respeito do período das operações concretas, conforme Jean Piaget, assinale a alternativa correta.

A

É caracterizado pelo egocentrismo intelectual e social (incapacidade de se colocar no ponto de vista de outros).

B

Um aspecto importante nesse estágio refere-se ao aparecimento da capacidade da criança de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente e não mais apenas através de ações físicas.

C

Nessa fase a criança, ampliando as capacidades conquistadas na fase anterior, já consegue raciocinar sobre hipóteses na medida em que ela é capaz de formar esquemas conceituais abstratos e através deles executar operações mentais dentro de princípios da lógica formal.

D

De acordo com a tese piagetiana, ao atingir essa fase, o indivíduo adquire a sua forma final de equilíbrio, ou seja, ele consegue alcançar o padrão intelectual que persistirá durante a idade adulta.

E

O que marca a passagem para esse período é o aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da linguagem.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1942844 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: Pref. Itanhaém-SP

Provas:

Professor - Substituto I
Provas ×

Educação InfantilAlfabetização e Letramento
O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância

A respeito das fábulas e dos contos de fadas na sala de aula, assinale a alternativa correta.

A

É característico dos contos de fadas colocar um dilema existencial de forma breve e categórica, simplificando todas as situações. Isso permite à criança apreender o problema em sua forma mais essencial, pois uma trama mais complexa confundiria o assunto para ela.

B

Os contos de fadas começam a exercer seu impacto benéfico nas crianças por volta dos três anos. Podem ser contadas as histórias que os pais gostavam quando crianças ou que tenham atração e valor para a criança.

C

A criança possui a mesma relação com os contos de fadas que os adultos, porém, com mais imaginação. A imaginação, nos contos de fadas, se torna para a criança uma realidade, ao passo que para os adultos é feita uma análise sobre a veracidade das histórias, sendo, portanto, uma barreira para o imaginário adulto.

D

As fábulas devem ser contadas apenas até determinada idade, para que a criança se desenvolva melhor a partir disso e comece a ouvir histórias mais cotidianas e condizentes com a realidade, sendo ideal até apenas os 5 anos de idade.

E

A fábula resume uma ação e sua reação, seguida do discurso que levará o leitor a refletir. Por isso, sempre é necessário que existam diversos personagens para que a criança possa correlacioná-la com sua realidade.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1942843 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: Pref. Itanhaém-SP

Provas:

Professor - Substituto I
Provas ×

Educação InfantilAlfabetização e Letramento

Observe a escrita abaixo.

enunciado 367655-1

Para escrever a palavra “boneca”, a criança utilizou três vogais. Diante do observado, pode-se concluir que a criança está no nível

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1942842 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: Pref. Itanhaém-SP

Provas:

Professor - Substituto I
Provas ×

Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
Educação InfantilParâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil

No que concerne aos conteúdos referentes à Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

Os conteúdos procedimentais referem-se à construção ativa das capacidades para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem atribuir sentido à realidade.

B

Os conteúdos atitudinais referem-se ao saber fazer. A aprendizagem de atitudes está diretamente relacionada à possibilidade de a criança construir instrumentos e estabelecer caminhos que lhes possibilitem a realização de suas ações.

C

Os conteúdos procedimentais tratam dos valores e normas. Conceber valores e normas como conteúdos implica torná-los explícitos e compreendê-los como passíveis de serem aprendidos e planejados.

D

Para que as crianças possam aprender conteúdos atitudinais, é necessário que o professor e todos os profissionais que integram a instituição possam refletir sobre os valores que são transmitidos cotidianamente e sobre os valores que se quer desenvolver. Isso significa um posicionamento claro sobre o quê e o como se aprende nas instituições de educação infantil.

E

As instituições educativas têm uma função básica de socialização e, por esse motivo, têm sido sempre um contexto gerador de atitudes. Isso significa dizer que os valores impregnam toda a prática educativa e são aprendidos pelas crianças, pois são considerados conteúdos a serem trabalhados explicitamente.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1942841 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: Pref. Itanhaém-SP

Provas:

Professor - Substituto I
Provas ×

Educação InfantilAlfabetização e Letramento

A respeito de alfabetização e letramento, correlacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1.Alfabetização 2.Letramento
( ) Aquisição de uma tecnologia: o sistema alfabético e ortográfico.
( ) Deixa o indivíduo apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizado da língua.
( ) Habilita o sujeito a utilizar a escrita e a leitura nos mais diversos contextos.
( ) Desenvolvimento de habilidades de uso da tecnologia da escrita.