Processo de adição ou remoção de espaço entre pares de caracteres específicos, para que desta forma as palavras fiquem espaçadas de uma maneira mais uniforme:

A definição abaixo pertence a qual termo?

É um programa desenvolvido para permitir a navegação pela web, capaz de processar diversas linguagens, como HTML, ASP, PHP. Sua interface vai variar de acordo com a marca, na qual quem escolhe é o usuário.

Fonte: Significados.Com.Br

Sobre Henri Wallon, médico, psicólogo e filósofo francês do século XIX, mostra que a criança têm também corpo e emoções e não apenas cérebro. A partir dessas ideias, analise os itens que estão de acordo com o autor quanto a seus aspectos afetivos e sociais de aprendizagem, e marque a alternativa CORRETA.

I. É essencialmente emocional e gradualmente vai construindo-se um ser sócio-cognitivo;

II. A criança nasce inserida em um meio social, que é a família e é nela que estabelece as principais relações com a linguagem;

III. Essa teoria apoia-se na concepção de um sujeito interativo que elabora seus conhecimentos sobre o objetivo;

IV. Assim como os organismos vivos podem adaptar-se geneticamente a um novo meio, existe também uma relação evolutiva entre o sujeito e o meio;

V. Defende que o desenvolvimento humano está ligado ao meio em que o individuo está emerso nos aspectos cognitivo, afetivo e motor.

Analise os itens, que estão de acordo com as práticas de atendimento do psicopedagogo, e marque a alternativa CORRETA.

I. Consiste em ser um facilitador da aprendizagem, ou seja, ele orienta o educando como estudar:

II. Este profissional atendem crianças ou jovens com problemas de aprendizagem, atuando no seu diagnostico;

III. Utiliza-se de instrumentos de análise como: Anamnese, entrevistas e outros recursos diversos;

IV. Orienta os pais e a escola indicando a melhor atitude a ser tomada;

V. Define-se tanto pela adequação das estratégias quanto pelos seus objetivos, desconsiderando a qualidade da relação interpessoal que se estabelece entre o individuo atendido.

Os primeiros registros sobre a possível identificação e diagnóstico dos aspectos neurobiológicos dos problemas de aprendizagem ocorreram a partir de 1901 com Demoo, quando registrou um grupo de crianças que apresentava habilidade afetiva, falta de inibição e atenção, e mudavam de lugar a todo instante. Porém, o uso do termo criança hiperativa surge em 1902, com o médico inglês Still, ao descrever o que ele chamou de defeito mórbido do controle mental (DIAS; WAJNSZTEIN, 2010). Com relação à afirmação a cima, marque a alternativa que identifica esse transtorno.

Os Transtornos da Comunicação são déficits na linguagem, na fala e na comunicação. Observando que se entende por Fala: “a produção expressiva de sons da qual se inclui a articulação, a fluência, a voz e a qualidade da ressonância de um indivíduo”; por Linguagem: “a função e o uso de um sistema convencional de símbolos”; e por Comunicação: “todo comportamento verbal e não-verbal (intencional ou não) que influência o comportamento, as ideias ou as atitudes de outro indivíduo.” (DSM-5, p.41). Marque o item que apresente evidências que NÃO fazem parte de um quadro de Dislalia em uma criança.

Dificuldades de aprendizagens são caracterizadas pela desordem ou disfunção no processo de aprender. Marque a alternativa CORRETA que indica o transtorno específico de aprendizagem com prejuízos na expressão da escrita.

Os transtornos estão relacionados a fatores que podem ter ocorridos de origem neurológicas, hereditárias e ambientais que acabam por influenciar a forma que o cérebro processa algumas informações durante o ato de aprendizagem, apresentando dificuldades no processo de decodificação fonológica e processamento lexical. Considerando os tipos de aprendizagem presente no cotidiano e nas práticas de ensino, marque a alternativa que corresponde ao tipo de dificuldade apresentada no texto:

Sobre os Transtornos de Déficit de Atenção, um dos Diagnósticos mais frequentes na atualidade, é CORRETO afirmar que:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais o objetivo do ensino fundamental rege que os alunos sejam capazes de:

I. Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

II. Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de medir conflitos e decisões coletivas.

III. Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e cultural como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país.

IV. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classes sócias, de crença, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.

V. Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente;

De acordo com as afirmativas é CORRETO afirmar que: