A Base Nacional Comum Curricular − BNCC (2017) e a Resolução CNE/CEB nº 5/2009 estabelecem que a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental deve assegurar continuidade dos processos de aprendizagem, respeitando as especificidades do desenvolvimento infantil e evitando rupturas abruptas na experiência educativa. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O planejamento pedagógico deve considerar a continuidade das experiências vividas na Educação Infantil, assegurando que a transição para o Ensino Fundamental preserve formas de aprendizagem baseadas na interação e na construção de significados.

PORQUE

II. A organização curricular nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve reconhecer os modos próprios de aprender das crianças, incorporando estratégias que favoreçam a continuidade dos processos formativos iniciados anteriormente.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

Considerando o papel do acolhimento, da escuta sensível e da organização do ambiente na promoção da segurança física e emocional das crianças, considerando sua função na constituição do vínculo pedagógico e no desenvolvimento infantil, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

Considere as afirmativas relacionadas à Educação Inclusiva, à Educação das Relações Étnico-Raciais e à Educação Especial na perspectiva da inclusão, com base na Constituição Federal de 1988, na Lei nº 9.394/1996, na Lei nº 10.639/2003, na Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão) e na Base Nacional Comum Curricular − BNCC, sem considerar jurisprudência ou doutrina. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(   ) A educação inclusiva fundamenta-se no princípio de que todas as crianças têm direito de participar das experiências educativas, cabendo à instituição organizar condições pedagógicas que favoreçam sua participação.

(   ) A educação das relações étnico-raciais integra o currículo escolar como dimensão formativa, promovendo o reconhecimento das diferentes matrizes culturais que constituem a sociedade brasileira.

(   ) A educação especial na perspectiva da inclusão organiza-se como modalidade substitutiva à escolarização comum, garantindo atendimento educacional em espaços específicos conforme as necessidades dos estudantes.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:

Com base na Base Nacional Comum Curricular − BNCC (2017), especialmente no que se refere aos campos de experiências e à organização do planejamento pedagógico na Educação Infantil, analise o papel do professor na elaboração de práticas que articulem intencionalidade educativa, escuta sensível e direitos de aprendizagem, considerando a criança como sujeito ativo no processo educativo. Assinale a alternativa CORRETA.

Analise a inserção das práticas relacionadas à educação ambiental, à saúde, à higiene e à alimentação na Educação Infantil, considerando sua função na constituição de experiências formativas e na produção de sentidos pelas crianças nas interações com o corpo, o outro e o ambiente. Assinale a alternativa CORRETA.

Considere as afirmativas relacionadas à cultura infantil e ao protagonismo da criança, com base na Base Nacional Comum Curricular − BNCC (2017), na Resolução CNE/CEB nº 5/2009 e nas contribuições teóricas de autores contemporâneos. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(   ) A cultura infantil constitui-se nas interações entre as crianças e entre elas e os adultos, sendo marcada por processos de criação, interpretação e ressignificação das experiências vividas no cotidiano.

(   ) O protagonismo infantil implica reconhecer a criança como participante ativa dos processos educativos, cabendo ao professor organizar contextos que favoreçam sua expressão, escuta e participação.

(   ) A cultura infantil organiza-se como reprodução direta dos valores e práticas do mundo adulto, cabendo à instituição educativa orientar a assimilação progressiva dessas referências sociais.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETO de cima para baixo:

Durante transporte de paciente para atendimento, o motorista do PSF (Programa Saúde da Família) é solicitado a "dar carona" a um conhecido no trajeto, e, pouco depois, percebe que o passageiro não colocou o cinto. Em ambiente urbano com tráfego intenso, esse tipo de descuido costuma gerar autuação e risco de lesão em frenagens. Considerando exclusivamente a redação vigente da Lei Federal nº 9.503/1997 (Código de Trânsito Brasileiro CTB), sem considerar jurisprudência, doutrina ou outras fontes normativas, assinale a alternativa CORRETA sobre a conduta e seus efeitos administrativos.

Durante atendimento em área urbana, o motorista do PSF (Programa Saúde da Família) precisa estacionar para entregar materiais de saúde na unidade e registrar quilometragem e ocorrências. Há vagas ao lado direito, porém o veículo ficaria afastado do meio-fio se o condutor parar de maneira apressada. Considerando a rotina do serviço e exclusivamente a redação vigente da Lei Federal nº 9.503/1997 (Código de Trânsito Brasileiro CTB), sem considerar jurisprudência, doutrina ou outras fontes normativas, assinale a alternativa CORRETA.

Durante rota do PSF (Programa Saúde da Família), o motorista percebe que a luz de advertência de temperatura do motor acende, acompanhada de leve odor de líquido aquecido. O atendimento seguinte é próximo, porém a parada em local inadequado pode expor os passageiros a risco no trânsito. Diante dessa situação, o motorista deve adotar medida prudente para evitar danos ao veículo e riscos à segurança.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à conduta inicial compatível com noções básicas de mecânica e segurança.

Durante o serviço, o motorista do PSF (Programa Saúde da Família), ao dirigir com descuido, provoca um acidente que resulta na morte de uma pessoa. A apuração aponta que não houve intenção de causar o resultado, mas que o condutor agiu sem a atenção necessária. Considerando exclusivamente a redação vigente da Lei Federal nº 9.503/1997 (Código de Trânsito Brasileiro - CTB), sem considerar jurisprudência, doutrina ou outras fontes normativas, assinale a alternativa CORRETA.