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- MorfologiaConjunçõesClassificação das ConjunçõesConjunções CoordenativasConjunções coordenativas adversativas
Leia a Charge do cartunista Duke para responder à próxima.

A oração “Mas quando entrei na fila do atendimento” é:
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- Interpretação de TextosFiguras e Vícios de LinguagemFiguras de LinguagemAntítese
- Interpretação de TextosFiguras e Vícios de LinguagemFiguras de LinguagemComparação (Figura de Linguagem)
- Interpretação de TextosFiguras e Vícios de LinguagemFiguras de LinguagemEufemismo
- Interpretação de TextosFiguras e Vícios de LinguagemFiguras de LinguagemMetáfora
- Interpretação de TextosFiguras e Vícios de LinguagemFiguras de LinguagemSinestesia
Sobre figuras de linguagem, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta.
COLUNA I.
A- Metáfora.
B- Comparação.
C- Eufemismo.
D- Sinestesia.
E- Antítese.
COLUNA II.
1- Seu coração é como um cofre.
2- O orador tinha uma voz gélida.
3- Ao lado do casebre, erguia-se uma mansão.
4- O cachorrinho foi para o céu.
5- O médico buscava a raiz do problema.
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- SintaxePalavras com Múltiplas FunçõesFunções da Palavra “que”
- MorfologiaPronomesPronomes Interrogativos
- MorfologiaPronomesPronomes Relativos
Quanto a pronomes relativos, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.
( ) O pronome relativo que retoma substantivos que designam pessoas, objetos, lugares e períodos de tempo.
( ) O pronome o qual (e flexões) tem a mesma função de que, mas é usado, em geral, para evitar ambiguidades.
( ) O pronome relativo quem retoma substantivos que se referem a pessoas, é antecedido por preposição.
( ) O pronome quanto (e flexões) forma as locuções tudo quanto, todo(s) quanto(s) e toda(s) quanta(s).
( ) O pronome cujo (e flexões) estabelece, normalmente, relação de posse.
( ) O pronome onde equivalente a em que, retoma substantivos que se referem a lugares.
( ) O pronome quando equivalente a em que, é precedido por antecedente que se refere à noção de tempo.
( ) O pronome como equivalente a com que, é geralmente precedido pelas palavras modo, maneira e semelhantes.
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Sobre o uso do hífen nas palavras, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.
( ) Usamos o hífen nas palavras, quando o segundo elemento é iniciado por h, exceto quando são formadas com o prefixo des- ou in-. Exemplos: pré-história, super-homem.
( ) O hífen é usado quando o primeiro elemento termina pela mesma vogal que inicia o segundo elemento, exceto no caso dos prefixos co- e re-. Exemplos: arqui-inimigos, contra-ataque.
( ) Usa-se o hífen quando o primeiro elemento termina por consoante ou r e o segundo elemento começa por r. Exemplos: sub-regional, hiper-resistente.
( ) Usamos o hífen quando o segundo elemento é iniciado por m, n, ou vogal, vindo após circum- e pan-. Exemplos: circum-navegação, pan-americano.
( ) O hífen é usado quando o segundo elemento vem após ex- e vice. Exemplos: ex-prefeito, vice-diretor.
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Sobre o uso do sinal de crase, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.
( ) Estava à frente de todos os negócios.
( ) À medida que chovia, a estrada se tornava mais perigosa.
( ) Frequentava a escola à noite.
( ) Fez toda a lição às pressas.
( ) Escreveu o relatório à mão.
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Sobre sujeito, relacione a Coluna I com a Coluna II e marque a alternativa correta.
COLUNA I.
A- Sujeito simples.
B- Sujeito composto.
C- Sujeito oculto (ou elíptico).
D- Sujeito indeterminado.
E- Sujeito inexistente.
COLUNA II.
1- Chegaram a um acordo os patrões e empregados.
2- Assistiu-se ao assalto passivamente.
3- Ventou demais durante a noite.
4- Participamos das discussões acaloradamente.
5- Uma nova moeda foi criada pelo governo.
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O texto a seguir, se refere às próximas três questões.
Saber viver: (Cora Coralina).
Não sei…
se a vida é curta
ou longa demais para nós.
Mas sei que nada do que vivemos
tem sentido,
se não tocarmos o coração das pessoas.
Muitas vezes basta ser:
colo que acolhe,
braço que envolve,
palavra que conforta,
silêncio que respeita,
alegria que contagia,
lágrima que corre,
olhar que sacia,
amor que promove.
E isso não é coisa de outro mundo:
é o que dá sentido à vida.
É o que faz com que ela
não seja nem curta,
nem longa demais,
mas que seja intensa,
verdadeira e pura…
No texto, a oração (...mas que seja intensa, verdadeira e pura…) exprime:
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O texto a seguir, se refere às próximas três questões.
Saber viver: (Cora Coralina).
Não sei…
se a vida é curta
ou longa demais para nós.
Mas sei que nada do que vivemos
tem sentido,
se não tocarmos o coração das pessoas.
Muitas vezes basta ser:
colo que acolhe,
braço que envolve,
palavra que conforta,
silêncio que respeita,
alegria que contagia,
lágrima que corre,
olhar que sacia,
amor que promove.
E isso não é coisa de outro mundo:
é o que dá sentido à vida.
É o que faz com que ela
não seja nem curta,
nem longa demais,
mas que seja intensa,
verdadeira e pura…
Referindo-se a encontros vocálicos, as palavras do texto (silêncio, alegria, sacia, muitas, respeita) são, respectivamente:
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O texto a seguir, se refere às próximas três questões.
Saber viver: (Cora Coralina).
Não sei…
se a vida é curta
ou longa demais para nós.
Mas sei que nada do que vivemos
tem sentido,
se não tocarmos o coração das pessoas.
Muitas vezes basta ser:
colo que acolhe,
braço que envolve,
palavra que conforta,
silêncio que respeita,
alegria que contagia,
lágrima que corre,
olhar que sacia,
amor que promove.
E isso não é coisa de outro mundo:
é o que dá sentido à vida.
É o que faz com que ela
não seja nem curta,
nem longa demais,
mas que seja intensa,
verdadeira e pura…
De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Jaú-SP
Leia o fragmento da notícia publicada em https://g1.globo.com/meio-ambiente/noticia/2022/07/29/aameaca-invisivel-a-vida-das-baleias-nos-oceanos.ghtml.
A ameaça invisível à vida das baleias nos oceanos.
O zumbido quase constante da poluição sonora subaquática, como o causado pelo tráfego dos navios, pode prejudicar muito o modo de vida de diversos animais marinhos.
Por Ally Hirschlag, BBC

Uma das espécies animais mais ameaçadas do mundo: orca, residente do sul, nada no litoral da ilha San Juan, no Estado Americano de Washington — Foto: M. MALLESON/GETTY IMAGES.
Pesquisadores estão descobrindo o tamanho do impacto dos ruídos humanos na vida oceânica —mas existem formas surpreendentemente simples de lidar com essa espécie menosprezada de poluição. [...]
Problema ressonante.
(i) O ruído oceânico causado pelos seres humanos vem de uma enorme variedade de fontes, que vão desde os sonares militares e o pouso de aeronaves, até a construção de fazendas eólicas em alto-mar e pesquisas sísmicas para exploração de petróleo e gás. Mas a fonte de ruídos mais comum são os navios, especificamente suas hélices.
(ii) Quando às hélices dos navios — especialmente dos mais antigos — giram em alta velocidade, elas podem criar queda de pressão no lado oposto, atrás da hélice, o que resulta em uma grande quantidade de bolhas e ruídos de baixa frequência. Este efeito é conhecido como cavitação.
(iii) O som de baixa frequência tem longo alcance e pode prejudicar as comunicações entre os animais marinhos em uma área muito grande. Os golfinhos nariz-de-garrafa, por exemplo, usam todo tipo de sons para comunicar-se entre si.
(iv) Alguns desses sons podem ser detectados por outros golfinhos a mais de 20 km de distância e são, frequentemente, prejudicados pelos ruídos de origem humana.
Podemos afirmar que é verdadeiro o que se lê:
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