Na sintaxe de colocação pronominal, a tradição normativa clássica e a eufonia prescrevem tendências específicas para o uso de pronomes átonos com infinitivos. Em estruturas onde a preposição "para" antecede um verbo no infinitivo, a preferência culta, visando evitar a cacofonia ou quebra rítmica, recai sobre a:

Na sintaxe de concordância verbal, o sujeito partitivo seguido de substantivo no plural admite dupla concordância. Quando o verbo concorda no plural com o núcleo do adjunto adnominal e não com o núcleo sintático do sujeito, ocorre uma concordância atrativa ou:

O Novo Acordo Ortográfico estabeleceu regras específicas para o uso do hífen com prefixos. No entanto, há um prefixo específico que constitui uma exceção à regra geral das "vogais iguais separam-se", aglutinando-se mesmo quando a segunda palavra inicia com a mesma vogal com a qual ele termina, sendo ele o prefixo:

Para Henri Wallon, a construção do "Eu" ocorre através de conflitos. O estágio que emerge por volta dos 3 anos de idade, caracterizado pela oposição sistemática ao adulto, uso do pronome "eu" e necessidade de autoafirmação, constitui a crise do:

A introdução e expansão da Psicopedagogia no Brasil, especialmente a partir da década de 1970, não ocorreu diretamente das fontes europeias, mas sob forte influência da literatura e de profissionais de um país vizinho que já possuía uma tradição clínica estruturada. Essa vertente histórica predominante veio da:

Na Epistemologia Genética de Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre através da busca pela estabilidade das estruturas mentais. O mecanismo autorregulador central que balanceia os processos de assimilação do novo objeto e a acomodação dos esquemas prévios é tecnicamente denominado:

A identidade epistemológica da Psicopedagogia define-se pelo seu foco de investigação e intervenção. Segundo a concepção clássica convergente de autores como Sara Paín e Jorge Visca, o objeto de estudo formal que distingue essa área das demais ciências é o:

O surgimento histórico da psicopedagogia remonta à Europa, visando reeducar crianças com dificuldades escolares e comportamentais. O primeiro centro psicopedagógico do mundo, fundado em 1946 por George Mauco e que serviu de referência global para a estruturação da área, foi criado na:

Durante entrevista, o(a) aluno(a) atribui ao colega “má intenção” e “inveja” de forma recorrente, apesar de sinais de competição interna e desconforto ao falar de si. Identifique o mecanismo de defesa mais compatível:

Na psicogênese da escrita, uma produção revela alternância entre hipóteses silábicas e representação fonêmica parcial, mantendo tentativas de corresponder grafemas a unidades sonoras menores. Identifique o nível mais compatível: