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Amazônia
A Amazônia é o maior bioma do Brasil: num território de
4,196.943 milhões de km² (IBGE,2004), crescem 2.500 espécies
de árvores (ou um terço de toda a madeira tropical do mundo) e
30 mil espécies de plantas (das 100 mil da América do Sul).
Essas estimativas situam a região como a maior reserva de
madeira tropical do mundo.
Fonte: www.mma.gov.br
I. Um terço de toda a madeira tropical do mundo encontra-se na Amazônia, de acordo com o texto. II. O autor afirma que a Amazônia é a maior reserva de madeira tropical do mundo.
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Amazônia
A Amazônia é o maior bioma do Brasil: num território de
4,196.943 milhões de km² (IBGE,2004), crescem 2.500 espécies
de árvores (ou um terço de toda a madeira tropical do mundo) e
30 mil espécies de plantas (das 100 mil da América do Sul).
Essas estimativas situam a região como a maior reserva de
madeira tropical do mundo.
Fonte: www.mma.gov.br
I. De acordo com o texto, a Amazônia é o maior bioma do Brasil. II. De acordo com o autor, a Amazônia contempla menos de 20 espécies de animais silvestres.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação deve considerar a diversidade de instrumentos e situações. II. A hipérbole é o exagero explícito de uma ideia.
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I. A avaliação deve considerar a diversidade de instrumentos e situações. II. A hipérbole é o exagero explícito de uma ideia.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Os pronomes são palavras que substituem os substantivos ou os determinam, indicando a pessoa do discurso. II. A composição por aglutinação é o processo de composição no qual ocorre alteração fonética no (s) constituinte (s).
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I. Os pronomes são palavras que substituem os substantivos ou os determinam, indicando a pessoa do discurso. II. A composição por aglutinação é o processo de composição no qual ocorre alteração fonética no (s) constituinte (s).
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação educacional deve considerar apenas a interpretação quantitativa do conhecimento construído pelo aluno. II. O adjetivo varia em gênero, número e grau.
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I. A avaliação educacional deve considerar apenas a interpretação quantitativa do conhecimento construído pelo aluno. II. O adjetivo varia em gênero, número e grau.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O numeral refere-se a um substantivo ou o substitui. II. O educador deve considerar que a avaliação não é parte integrante do processo educacional.
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I. O numeral refere-se a um substantivo ou o substitui. II. O educador deve considerar que a avaliação não é parte integrante do processo educacional.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A catacrese refere-se às metáforas que já se tornaram habituais, como "pé da mesa", "cabeça de alho" e "céu da boca". II. O artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos.
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I. A catacrese refere-se às metáforas que já se tornaram habituais, como "pé da mesa", "cabeça de alho" e "céu da boca". II. O artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Na seguinte frase, há um substantivo: a casa é verde. II. Ocorre sinestesia no seguinte trecho de Carlos Drummond de Andrade: "Vem da sala de linotipos a doce música mecânica".
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I. Na seguinte frase, há um substantivo: a casa é verde. II. Ocorre sinestesia no seguinte trecho de Carlos Drummond de Andrade: "Vem da sala de linotipos a doce música mecânica".
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Na frase “não estacione” há um substantivo. II. Não é dever do Estado disponibilizar ao adolescente trabalhador a oferta de ensino noturno regular.
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I. Na frase “não estacione” há um substantivo. II. Não é dever do Estado disponibilizar ao adolescente trabalhador a oferta de ensino noturno regular.
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- OrtografiaAcentuação GráficaProparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos
- Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualGêneros Textuais
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I. Recebe acento o vocábulo seguinte: fértil. II. A obra O Ateneu, de Raul Pompeia, é a precursora da autoficção.
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I. Recebe acento o vocábulo seguinte: fértil. II. A obra O Ateneu, de Raul Pompeia, é a precursora da autoficção.
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