Foram encontradas 360 questões.
Analise os excertos:
I – Polidactilia.
II - Doença de Huntington.
III – Albinismo.
IV – Daltonismo.
São doenças relacionadas a genes alelos recessivos:
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São características expressas nos genes alelos dominantes:
I - Nariz reto, lobo da orelha caído.
II - Cabelo ruivo, dedo mindinho reto.
III - Polegar reto, tipo sanguíneo negativo.
IV - Calvície, capacidade de enrolar a língua.
Trazem informações incorretas os itens:
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Com relação a célula vegetal, é correto afirmar que as organelas responsáveis pela realização da fotossíntese são:
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Os poríferos são animais:
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Uma equipe de pesquisadores chineses anunciou que o pangolim, espécie ameaçada de extinção, pode ter sido o animal que passou o novo coronavírus para humanos. O surto da doença, provavelmente, se iniciou em um mercado de animais silvestres em Wuhan, na China, e desde então já infectou mais de 31 mil pessoas em todo o mundo, totalizando 638 mortes até a tarde desta sexta-feira (07/02/2020).
https://super.abril.com.br/saude/este-pode-ter-sido-o-
animal-que-passou-o-novo-coronavirus-para-humanos/
O Pangolim é um tipo de:
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Observe a imagem, abaixo:

Sobre as Aglutininas, respectivamente, os números indicam:
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Nos humanos, os alvéolos são revestidos por uma camada de células epiteliais, denominadas de:
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O funcionamento do sistema imunológico baseia-se nas relações antígeno e anticorpo. O sistema imunológico responde ao antígeno produzindo uma substância chamada de anticorpo, que é específica para aquele antígeno. O anticorpo tem a função de eliminar os antígenos.
Sobre os conceitos ligados ao sistema imunológico, considere a alternativa correta:
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Para Hoffmann (2012), a avaliação na Educação Infantil consiste em um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por um longo tempo e em vários espaços escolares de caráter:
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De acordo com o texto Corpos e danças na Educação Infantil, presente na obra Infância e suas linguagens (2014), Isabel Marques afirma que o papel da dança na Educação Infantil é favorecer a construção de um corpo lúdico e crítico por intermédio dos seus principais protagonistas que são os alunos e os professores, nas suas relações com a dança.
A construção desse corpo lúdico e crítico deve estar voltado para a cidadania:
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