É relevante destacar que toda instituição escolar
possui objetivos estabelecidos a fim de que não
perca o propósito de cumprir sua função social e
política. Uma vez que é formada por diferentes
segmentos que atuam com o mesmo foco, este
conjunto de objetivos e os meios para a
concretização dos mesmos dá origem ao que
denominamos de:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais
explicitam o papel da Matemática no ensino
fundamental pela proposição de objetivos que
evidenciam a importância de o aluno valorizá-la
como instrumental para compreender o mundo à sua
volta e de vê-la como área do conhecimento que
estimula:
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) a reorientação curricular,
( ) o interesse,
( ) a curiosidade,
( ) o espírito de investigação,
( ) o desenvolvimento da capacidade para resolver
problemas.
No início dos anos 60, dois fatores provocaram
o aumento das tensões internacionais provocadas
pela Guerra Fria:
I. A organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN)
II. O Pacto de Varsóvia
III. A construção do Muro de Berlim
IV. A crise dos mísseis
V. O Plano Marshall
Assinale a alternativa CORRETA:
Pessoas com deficiência, que apresentam
competências e habilidades para a Educação Física
desde que sejam observadas suas necessidades
educacionais especiais, em muitos casos, não se
encaixam em determinadas propostas pedagógicas
apresentadas pelos professores.
Com relação a este assunto, analise os itens abaixo:
I. Isto acontece porque as propostas de Educação Física
Escolar buscam em muitos casos o desenvolvimento e
treinamento de habilidades esportivas, visando à
performance em competições, deixando, muitas vezes,
de lado, aspectos referentes à participação, ociabilidade, cooperatividade, ludicidade e criatividade,
e aquelas preocupadas com tais aspectos não
apresentam ainda projetos concretos para a prática
docente do professor de Educação Física”.
II. Estes procedimentos são resultado, exclusivamente, da
falta de competência de um ou de mais professores, e
não de uma consequência de um contexto históricosocial de conteúdo.
III. Não se deve levar as atividades físicas, esportivas ou de
lazer aos portadores de deficiências físicas como os
portadores de sequelas de poliomielite, lesados
medulares, lesados cerebrais, amputados, dentre
outros, pois não possui valores terapêuticos
evidenciados benefícios, tanto na esfera física quanto
motora.
Marque a alternativa CORRETA:
Partindo de um pressuposto teórico dos PCN, “a
aprendizagem em Educação Física envolve alguns
riscos do ponto de vista físico inerentes ao próprio
ato de se movimentar, como, por exemplo, nas
situações em que o equilíbrio corporal é solicitado, a
possibilidade de desequilíbrio estará inevitavelmente
presente”. Dessa forma, mesmo considerando que
escorregões, pequenas trombadas, quedas, impacto
de bolas e cordas não possam ser evitados por
completo, cabe ao professor a tarefa de:
De acordo com os PCN, ao ingressarem na
escola, as crianças já têm uma série de
conhecimentos, como, as vivências dentro do grupo
social que estão inseridas e as informações
veiculadas pelos meios de comunicação.
Além disso, elas também tem conhecimentos sobre:
I. Movimento,
II. Corpo e cultura corporal,
III. Frutos de experiência pessoal,
IV. Desafios corporais externos;
V. Espaço diferenciado.
Assinale a alternativa CORRETA:
De acordo com os PCN, no âmbito da Educação
Física, os conhecimentos construídos devem
possibilitar a análise crítica dos valores sociais,
como os padrões de beleza e saúde, desempenho,
competição exacerbada, que se tornaram
dominantes na sociedade, e do seu papel como
instrumento de:
Quanto a avaliação da educação física, é
aconselhável que esse processo integre também a
avaliação do aluno, não só como auto avaliação, mas
também como reflexão sobre a metodologia e a
organização do processo de trabalho, dando
subsídios para o professor avaliar seu próprio
trabalho e planejar sua continuidade. Em síntese, os
instrumentos de avaliação deverão:
Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) explicitar os objetivos específicos propostos pelo
programa de ensino;
( ) situar alunos e professor dentro do processo de ensino e
aprendizagem;
( ) considerar de forma integrada os conteúdos conceituais,
procedimentais e atitudinais;
( ) incluir a valorização do aluno, não apenas como auto
avaliação, mas também como aquele que opina sobre o
processo que vivencia;
( ) reconhecer o desenvolvimento individual valorizando o
aluno e contribuindo com a auto estima.
Assinale a sequência CORRETA:
De acordo com o site oficial do município, a
primeira eleição de Lauro Muller aconteceu no dia 12
de maio de 1957, e o primeiro prefeito eleito do
município foi:
How many modal verbs are there in the text bellow?
“After leaving Southampton on 10 April 1912, Titanic called at Cherbourg in France and Queenstown (now Cobh) in Ireland before heading west to New York On 14 April, four days into the crossing and about 375 miles (600 km) south of Newfoundland, she hit an iceberg at 11:40p.m. ship's time. The collision caused the hull plates to buckle inwards along her starboard (right) side and opened five of her sixteen watertight compartments to the sea; she could only survive four flooding. Meanwhile, passengers and some crew members were evacuated in lifeboats, many of which were launched only partially loaded. A disproportionate number of men were left aboard because of a "women and children first" protocol for loading lifeboats. At 2:20 a.m., she broke apart and foundered with well over one thousand people still aboard. Just under two hours after Titanic sank, the Cunard liner RMS Carpathia arrived and brought aboard an estimated 705 survivors.”