VASCONCELLOS apresenta três dimensões básicas do processo de elaboração do planejamento. Sobre o plano de mediação é CORRETO afirmar:

Baseado em RIOS, o ensino se configura como objeto da didática, em relação a esse contexto analise as proposições abaixo:

I)É importante considerar o ensino como uma prática social especifica que se dá no interior de um processo de educação.

Porque

II)Ocorre formalmente de maneira espontânea ou informalmente de maneira sistemática, intencional e organizada.

Complete a lacuna de acordo com CORTELLA , A educação pode ser compreendida em duas categorias centrais: a educação “o vivendo e aprendendo” ...

Em relação a mediação pedagógica e as novas tecnologias, MASETTO preconiza que quando o professor se propõe a ser um mediador pedagógico desenvolverá algumas características: EXCETO:

A respeito de alguns relatos de WEISZ, em O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:

CAPELLINI e ZERBATO descrevem que o ensino colaborativo envolve um trabalho de parceria entre professor de ensino comum e professor de educação especial e destacam alguns critérios para construção de um trabalho colaborativo, marque verdadeiro (V) ou falso (F) a respeito desses critérios:

( )Tempo para planejamento comum, momento de discutir e partilhar ideias.

( )Flexibilidade, ser flexível na forma de ensinar e organizar a sala.

( )Transformações que envolvem planejamentos específicos, acessibilidade arquitetônica, temporal, material, nas comunicações e demais serviços que garantam um ensino de qualidade para os alunos independentemente de suas especificidades.

( )Compatibilidade, dada as especificidades de cada professor com estilos próprios para ensinar, há que se organizar diferentes possibilidades através de diálogos assertivos.

Assinale a alternativa que indica a sequencia CORRETA:

De acordo com MANTOAN, integração e inclusão , são empregados para expressar situações de inserção diferentes e se fundamentam em posicionamentos teórico metodológicos divergentes. Analise as afirmativas abaixo referente a integração e inclusão:

I)Inclusão refere-se mais especificamente à inserção de alunos com deficiência nas escolas comuns, mas seu emprego dá-se também para designar alunos agrupados em escolas especiais para pessoas com deficiência, ou mesmo em classes especiais, grupos de lazer ou residências para deficientes.

II)Pela integração escolar, o aluno tem acesso às escolas por meio de um leque de possibilidades educacionais, que vai da inserção às salas de aula do ensino regular ao ensino em escolas especiais.

III)A inclusão implica uma mudança de perspectiva educacional, pois não atinge apenas alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprender, mas todos os demais, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral.

IV)À integração questiona não somente as políticas e a organização da educação especial e da regular, mas também o próprio conceito de inclusão.

Estão CORRETAS as afirmativas:

Conforme ZABALA:Do conjunto de relações interativas necessárias para facilitar a aprendizagem se deduz uma série de funções dos professores, que tem como ponto de partida o próprio planejamento. A respeito de algumas dessas funções assinale a alternativa INCORRETA:

Segundo CASTORINA, Piaget e Vygotsky têm abordagens diferenciadas. Para Piaget o desenvolvimento cognitivo é:

Para BECKER, o professor que pensa segundo a epistemologia da genética, acredita que: