Prova Completa: Professor (Pref. Loanda-PR - FAFIPA

2559307 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Loanda-PR

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Professor
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CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 04/2010: DCN Gerais para a Educação Básica

Assinale a alternativa CORRETA: de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, em que constituem as tecnologias da informação e comunicação?

A

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte dos conteúdos que os professorem devem ensinar e cobrar de seus alunos.

B

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte daquilo que os alunos podem trazer para as salas de aulas, como os celulares, os tablets e assim por diante.

C

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte do currículo escolar, a começar pelos conteúdos e atividades, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens.

D

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e os livros, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens.

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2559275 Ano: 2018
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Loanda-PR

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Professor
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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (arts. 19 ao 52-D)Disposições Gerais (Art. 19 a 24)

Assinale a alternativa CORRETA: em conformidade com o Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/90, no art. 19, é direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em:

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2558876 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Loanda-PR

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Professor
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CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 04/2010: DCN Gerais para a Educação Básica

Assinale a alternativa CORRETA: conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, o desafio posto pela contemporaneidade à educação é o de:

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2558848 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Loanda-PR

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Professor
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PNEE: Política Nacional de Educação Especial

Assinale a alternativa CORRETA: segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que:

A

Apresentam alterações quantitativas das interações sociais e na comunicação, um repertório de interesses, atividades restritas, hiperfoco em algum assunto, comportamento estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo, somente, estudantes com autismo.

B

Apresentam somente alterações relacionadas às interações sociais e demonstram potencial elevado em qualquer assunto.

C

Apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo estudantes com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.

D

Apresentam alterações quantitativas das interações sociais e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo estudantes com autismo e com síndrome de Asperger.

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2558792 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Loanda-PR

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Professor
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CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 04/2010: DCN Gerais para a Educação Básica

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, qual alternativa NÃO faz parte das Modalidades da Educação Básica?

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2558694 Ano: 2018
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Loanda-PR

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Professor
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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Vida e à Saúde (Art. 7º a 14)

Assinale a alternativa INCORRETA: segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069/90, no art. 10, os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a:

A

Lavar o alojamento em conjunto, possibilitando ao recém-nascido um ambiente limpo e a permanência junto aos médicos.

B

Manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos.

C

Identificar o recém-nascido mediante o registro de sua impressão plantar e digital e da impressão digital da mãe, sem prejuízo de outras formas normatizadas pela autoridade administrativa competente.

D

Proceder a exames visando ao diagnóstico e terapêutica de anormalidades no metabolismo do recém-nascido, bem como prestar orientação aos pais.

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2558194 Ano: 2018
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Loanda-PR

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Assistente Social
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Educador Físico
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Nutricionista - NASF
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Professor
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Psicólogo
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Juros (Capitalização)Juros Simples

Marcos emprestou uma quantia de R$ 3500,00 para um amigo a juros simples por um período de 24 meses. Considerando que, ao término desse período, o amigo de Marcos terá pago uma quantia de juros igual a R$ 3780,00, podemos afirmar que a taxa de juros aplicada nessa operação foi de:

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2554981 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Loanda-PR

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Professor
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PNEE: Política Nacional de Educação Especial

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o que é considerado pessoa com deficiência?

A

Considera-se pessoa com deficiência aquela que não consegue realizar atividades complexas e depende de todo mundo.

B

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, pode ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

C

Considera-se pessoa com deficiência aquela que apresenta limitação na cabeça, pois na verdade ela pode participar de tudo o que a sociedade oferece.

D

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem deformidades pelo corpo e que são excluídas pela sociedade, pela escola e por sua família.

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2554730 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Loanda-PR

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Professor
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

Qual regra comum NÃO faz parte do art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – nº 9394/96?

A

Carga horária mínima anual de 900 (novecentas) horas, distribuídas durante todo o ano de trabalho educacional.

B

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas.

C

Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

D

Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

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2554624 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAFIPA
Orgão: Pref. Loanda-PR

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CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 04/2010: DCN Gerais para a Educação Básica

No histórico das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica são apresentados todos os seguintes objetivos, EXCETO:

A

Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.

B

Incentivar a segregação dos três níveis de ensino, a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, tendo como foco a diferenciação da base curricular dos conteúdos.

C

Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político- pedagógico da escola de Educação Básica.

D

Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.