“Envolve a remoção de parte da polpa, eliminando tecidos com alterações inflamatórias ou degenerativas e deixando intacto o tecido pulpar sadio subjacente. O tecido sadio é então coberto com um curativo em um esforço de promover a cicatrização no sítio da amputação e promover a sobrevivência do tecido pulpar subjacente.” Trata-se da técnica:

O objetivo precípuo da obturação do Sistema de Canais Radiculares (SCR) é selar toda a extensão da cavidade endodôntica, desde a sua abertura coronária até o seu término apical. Em outras palavras, o material obturador deve ocupar todo o espaço outrora preenchido pelo tecido pulpar, promovendo um selamento adequado nos sentidos apical, lateral e coronário. (Lopes, 2020.)

É correto afirmar que:

Nos últimos anos, a instrumentação endodôntica tem passado por uma revolução com a introdução dos instrumentos rotatórios. Sobre o movimento reciprocante, analise as afirmativas a seguir.

I. Esse tipo de movimento reduz a possibilidade de ocorrer fadiga cíclica ou torcional do instrumento de níquel – titânio.

II. O movimento contrário de alívio, que faz parte da cinemática reciprocante, pode proporcionar maior extrusão de debris dentinários.

III. Para facilitar a instrumentação, quando estiver utilizando instrumentos com movimento reciprocante, o profissional deve exercer forte pressão apical.

Está correto o que se afirma em

É muito grande a variedade de micro-organismos que podem ser encontrados nos canais radiculares. Trata-se de uma bactéria na forma de bacilo, Gram-negativo, anaeróbio estrito; assinale-a.

Observe a imagem a seguir:

(Hargreaves, 2017.)

A configuração do sistema de canais radiculares desse dente é classificado por Vertucci como tipo:

A Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEP-SUS) tem como proposta utilizar metodologias e tecnologias para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS), contribuindo com a participação popular, a gestão participativa, o controle social, o cuidado, a formação e as práticas educativas em saúde. “É o encontro de conhecimentos construídos histórica e culturalmente por sujeitos, ou seja, o encontro desses sujeitos na intersubjetividade, que acontece quando cada um, de forma respeitosa, coloca o que sabe à disposição para ampliar o conhecimento crítico de ambos acerca da realidade, contribuindo com os processos de transformação e de humanização”. De acordo com os princípios da Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEP-SUS), as informações se referem a:

Conceber a saúde tem sido caracterizada como um “conceito ampliado”, pois não reduz a saúde à ausência de doença, promovendo a ideia de que uma situação de vida saudável não se resolve somente com a garantia do acesso aos serviços de saúde – o que também é fundamental – mas depende, sobretudo, da garantia de condições de vida dignas que, em conjunto, podem proporcionar a situação de saúde. Nesse sentido, são indissociáveis o conceito de saúde e a noção de direito social. Na interface da educação e da saúde, constituída com base no pensamento crítico sobre a realidade, torna-se possível pensar educação em saúde como formas do homem reunir e dispor recursos para intervir e transformar as condições objetivas, visando a alcançar a saúde como um direito socialmente conquistado, a partir da atuação individual e coletiva de sujeitos político-sociais.

(Disponível em http://www.sites.epsjv.fiocruz.br)

Em relação às diretrizes para o trabalho da Educação na Saúde, analise as afirmativas a seguir.

I. Assumir o compromisso de discutir e avaliar os processos e desdobramentos da implementação da Política Nacional de educação permanente para ajustes necessários, atualizando-a conforme as experiências de implementação, assegurando a inserção dos municípios e estados neste processo.

II. Considerar a educação permanente parte essencial de uma política de formação e desenvolvimento dos trabalhadores para a qualificação do SUS e que comporta a adoção de diferentes metodologias e técnicas de ensino-aprendizagem inovadoras, dentre outras.

III. Considerar que a proposição de ações para formação e desenvolvimento dos profissionais de saúde para atender às necessidades do SUS deve ser produto de cooperação técnica, articulação e diálogo entre os gestores das três esferas de governo, as instituições de ensino, os serviços de controle social e que podem contemplar ações no campo da formação e do trabalho.

Está correto o que se afirma em

O melhor método de acompanhamento do crescimento infantil é o registro periódico do perímetro cefálico, do peso, do comprimento, ou da estatura e do Índice de Massa Corporal (IMC) da criança na Caderneta da Criança. O Índice de Massa Corporal (IMC) para idade expressa a relação entre o peso da criança e o quadrado da estatura (comprimento ou altura). É utilizado para identificar o excesso de peso entre crianças e tem a vantagem de ser um índice que será utilizado em outras fases do curso da vida. As crianças menores de dois anos, de acordo com a Caderneta da Criança do Ministério da Saúde (MS), deverão ter sua estatura medida deitada, pois existe uma diferença de centímetros (cm) entre a estatura medida em pé, sendo ela de:

Alguns itens são necessários à realização das ações de Atenção Básica nos municípios e no Distrito Federal. Para a execução destas ações, no âmbito das Unidades Básicas de Saúde (UBS) como recursos de infraestrutura, está INCORRETO o que se afirma em:

Considerando, exclusivamente, a competência estadual em relação ao Sistema Único de Saúde (SUS), analise as afirmativas a seguir.

I. Participar do controle dos agravos do meio ambiente que tenham repercussão na saúde humana.

II. Estabelecer normas, em caráter suplementar, para o controle e a avaliação das ações e serviços de saúde.

III. Efetuar o acompanhamento, a avaliação e a divulgação dos indicadores de morbidade e mortalidade no âmbito da unidade federada.

IV. Planejar, organizar, controlar e avaliar as ações e os serviços de saúde e gerir e executar os serviços públicos de saúde.

Está correto o que se afirma apenas em