Em computadores modernos a manutenção de suas diversas partes é essencial para obter um bom desempenho e manter o correto funcionamento da máquina. Sendo assim, qual das práticas a seguir não influencia, diretamente, os componentes de hardware de um computador?

Um aluno deseja criar slides para apresentação de um trabalho, em sala de aula. Qual das ferramentas a seguir, do Pacote Google Educacional, é a mais adequada para criá-los?

Considerando um computador com o Sistema Operacional Windows 10, ao selecionar um atalho salvo na Área de Trabalho e pressionar apenas a tecla Delete, é correto afirmar que:

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (V. 3 - p. 27), a prática educativa deve se organizar de forma a que as crianças, de zero a três anos, desenvolvam as seguintes capacidades, exceto a apresentada na alternativa:

À luz do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (V. 2 - p. 21), aprecie as assertivas e assinale a incorreta.

Em conformidade com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (V. 1 - p.72), analise o texto e indique a alternativa que apresenta informação incorreta.

As diferenças que caracterizam cada fase de desenvolvimento são bastante grandes, o que leva, muitas vezes, as instituições a justificarem os agrupamentos homogêneos por faixa etária. Esta forma de agrupamento está relacionada muito mais a uma necessidade do trabalho dos adultos do que às necessidades da criança. Tão importante quanto pensar nos agrupamentos por faixa etária é refletir sobre o número de crianças por grupos e a proporção de adulto por crianças, assim:

Em sua teoria Wallon propôs quatro planos fundamentais pelos quais passam todo processo de desenvolvimento. Esses planos estão, a todo instante, em relação e influenciando um ao outro. São eles: Afetividade, Emoção, Movimento e Formação do EU. Sobre os quatro planos, relacione as colunas e assinale a alternativa correta.

Os estudos de Piaget constituíram toda uma época no desenvolvimento da teoria da linguagem e do pensamento da criança, da sua lógica e sua visão de mundo, e ficaram marcados por sua importância histórica. VIGOTSKI, L. S. Pensamento e linguagem. Martins Fontes: São Paulo, 2001).

A partir desta reflexão, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e marque a alternativa correta.

( ) Vygotsky vê todo o processo de aprendizagem e formação de conceitos como um sistema, que ele considera ponto central em toda a história do desenvolvimento dos conceitos e no qual os conceitos espontâneos e os científicos estão interligados por complexos vínculos internos.

( ) Só começamos a entender a relação efetiva entre o desenvolvimento do pensamento da criança e o social, quando aprendemos a ver a unidade entre comunicação e generalização.

( ) Piaget define o pensamento egocêntrico como forma transitória de pensamento que, do ponto de vista genético, funcional e estrutural, está situado entre o pensamento autístico e o pensamento inteligente dirigido. Assim, a fase transitória, que forma um elo genético, é uma formação intermediária na história do desenvolvimento do pensamento.

Fiel à sua disposição infraestrutural, Wallon busca os órgãos do movimento: a musculatura e as estruturas cerebrais responsáveis pela sua organização. Na atividade muscular identifica duas funções: cinética, ou clônica, e postural, ou tônica. A primeira responde pelo movimento visível, pela mudança de posição do corpo, ou de segmentos do corpo no espaço; a segunda, pela manutenção da posição assumida (atitude), e pela mímica. (PIAGET, VYGOTSKY, WALLON Teorias Psicogenéticas em Discussão – Yves de La Taille Marta Kohl de Oliveira Heloysa Dantas).

Tomando por base o pensamento dos autores, analise as assertivas e assinale a incorreta.

Em relação a crianças de zero a três anos, a instituição deve criar um ambiente de acolhimento, que dê segurança e confiança a elas, garantindo oportunidades para que sejam capazes de, exceto: