Foram encontradas 310 questões.
- Terapia Ocupacional nos Contextos Hospitalares e Reabilitação Física
- Dispositivos e Recursos de Tecnologia Assistiva
Um centro especializado de reabilitação da rede pública
organiza o acervo de recursos disponíveis para
prescrição segundo as categorias consagradas na área.
Associe cada categoria da Coluna I à descrição
correspondente da Coluna II:
Coluna I
1.Adequação postural. 2.Auxílios de mobilidade. 3.Sistemas de controle de ambiente. 4.Órteses e próteses.
Coluna II
( ) Recursos que acionam aparelhos eletroeletrônicos da casa a distância, por interruptores adaptados ou comandos remotos.
( ) Peças que suprem a ausência de um segmento corporal ou favorecem a função de um segmento comprometido, prevenindo deformidades.
( ) Dispositivos que conferem estabilidade e alinhamento ao corpo sentado ou deitado, distribuindo a pressão nas superfícies de contato.
( ) Equipamentos que ampliam o deslocamento da pessoa em percursos curtos e longos, como andadores e cadeiras de rodas.
Feita a correspondência, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Adequação postural. 2.Auxílios de mobilidade. 3.Sistemas de controle de ambiente. 4.Órteses e próteses.
Coluna II
( ) Recursos que acionam aparelhos eletroeletrônicos da casa a distância, por interruptores adaptados ou comandos remotos.
( ) Peças que suprem a ausência de um segmento corporal ou favorecem a função de um segmento comprometido, prevenindo deformidades.
( ) Dispositivos que conferem estabilidade e alinhamento ao corpo sentado ou deitado, distribuindo a pressão nas superfícies de contato.
( ) Equipamentos que ampliam o deslocamento da pessoa em percursos curtos e longos, como andadores e cadeiras de rodas.
Feita a correspondência, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
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- Terapia Ocupacional na Atenção à Saúde
- Terapia Ocupacional na Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente
O acompanhamento do desenvolvimento motor nas
consultas de puericultura da rede básica permite ao
terapeuta ocupacional reconhecer atrasos que justificam
encaminhamento precoce ao serviço especializado.
Considere as aquisições motoras grossas do primeiro
ano de vida listadas abaixo:
(1)Deslocamento independente em pé, sem apoio das mãos em móveis ou em adulto.
(2)Rolar do decúbito dorsal para o decúbito ventral, com dissociação das cinturas escapular e pélvica.
(3)Sustentação da cabeça na linha média em decúbito ventral, com descarga de peso nos antebraços.
(4)Permanência na posição sentada sem uso das mãos como apoio no solo.
Considerando essa progressão, assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica em que essas aquisições surgem no desenvolvimento típico:
(1)Deslocamento independente em pé, sem apoio das mãos em móveis ou em adulto.
(2)Rolar do decúbito dorsal para o decúbito ventral, com dissociação das cinturas escapular e pélvica.
(3)Sustentação da cabeça na linha média em decúbito ventral, com descarga de peso nos antebraços.
(4)Permanência na posição sentada sem uso das mãos como apoio no solo.
Considerando essa progressão, assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica em que essas aquisições surgem no desenvolvimento típico:
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- Terapia Ocupacional na Atenção à Saúde
- Terapia Ocupacional e Saúde da Família
- Relação da Terapia Ocupacional com os Sistemas de Saúde
Uma equipe de referência de unidade pública reúne-se
para construir o plano de cuidado de usuário com quadro
complexo, e o terapeuta ocupacional é chamado a
orientar o grupo quanto aos momentos que estruturam
esse instrumento. A respeito dessa construção coletiva,
analise as afirmativas a seguir:
I.O momento diagnóstico toma por base os diagnósticos clínicos registrados em prontuário, deixando a apreciação da vulnerabilidade para a etapa de reavaliação do caso.
II.A definição de metas sucede o momento diagnóstico e distribui as propostas negociadas com o usuário em prazos curto, médio e longo.
III.A escolha do profissional de referência considera o vínculo construído com o usuário, e não a área de formação de cada integrante da equipe.
Está correto o que se afirma em:
I.O momento diagnóstico toma por base os diagnósticos clínicos registrados em prontuário, deixando a apreciação da vulnerabilidade para a etapa de reavaliação do caso.
II.A definição de metas sucede o momento diagnóstico e distribui as propostas negociadas com o usuário em prazos curto, médio e longo.
III.A escolha do profissional de referência considera o vínculo construído com o usuário, e não a área de formação de cada integrante da equipe.
Está correto o que se afirma em:
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Uma equipe de atenção primária organiza linha de
cuidado para pessoas idosas com histórico de queda no
domicílio e discute o desenho da avaliação a cargo do terapeuta ocupacional. Analise as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
I.Na avaliação do risco de queda, o terapeuta ocupacional examina as condições do domicílio em conjunto com o desempenho da pessoa idosa nas tarefas realizadas naquele espaço.
PORQUE
II.O risco de queda emerge da relação entre a demanda imposta pelo ambiente e a competência funcional do indivíduo, e não de atributos isolados de um deles.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I.Na avaliação do risco de queda, o terapeuta ocupacional examina as condições do domicílio em conjunto com o desempenho da pessoa idosa nas tarefas realizadas naquele espaço.
PORQUE
II.O risco de queda emerge da relação entre a demanda imposta pelo ambiente e a competência funcional do indivíduo, e não de atributos isolados de um deles.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
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Na capacitação de servidores de um núcleo de
reabilitação, discute-se a fundamentação teórica que
orienta o raciocínio clínico da equipe. Associe cada
referencial da Coluna I à sua formulação central na
Coluna II:
Coluna I
1.Modelo de Ocupação Humana. 2.Modelo Canadense de Desempenho Ocupacional e Engajamento. 3.Modelo Pessoa-Ambiente-Ocupação. 4.Modelo Kawa.
Coluna II
( ) Situa a espiritualidade no núcleo do sujeito e distribui as atividades em autocuidado, produtividade e lazer.
( ) Descreve a trajetória de vida pela metáfora de um curso de água, em que rochas, margens e leito representam obstáculos e recursos.
( ) Organiza o sujeito em volição, habituação e capacidade de desempenho, em permanente troca com o contexto.
( ) Representa o ajuste entre três esferas sobrepostas, cujo grau de sobreposição indica a qualidade do resultado alcançado.
Estabelecidos os pares, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
Coluna I
1.Modelo de Ocupação Humana. 2.Modelo Canadense de Desempenho Ocupacional e Engajamento. 3.Modelo Pessoa-Ambiente-Ocupação. 4.Modelo Kawa.
Coluna II
( ) Situa a espiritualidade no núcleo do sujeito e distribui as atividades em autocuidado, produtividade e lazer.
( ) Descreve a trajetória de vida pela metáfora de um curso de água, em que rochas, margens e leito representam obstáculos e recursos.
( ) Organiza o sujeito em volição, habituação e capacidade de desempenho, em permanente troca com o contexto.
( ) Representa o ajuste entre três esferas sobrepostas, cujo grau de sobreposição indica a qualidade do resultado alcançado.
Estabelecidos os pares, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
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Uma rede municipal de ensino contrata terapeutas
ocupacionais para apoiar escolas comuns que recebem
estudantes com deficiência, e a coordenação
pedagógica discute o desenho dessa atuação. Analise
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A atuação do terapeuta ocupacional na escola comum se organiza como atendimento clínico individual em sala reservada, à parte das atividades da turma.
PORQUE
II.A participação do estudante nas ocupações escolares depende do ajuste entre suas habilidades, as demandas das tarefas propostas e as condições do ambiente da sala de aula.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I.A atuação do terapeuta ocupacional na escola comum se organiza como atendimento clínico individual em sala reservada, à parte das atividades da turma.
PORQUE
II.A participação do estudante nas ocupações escolares depende do ajuste entre suas habilidades, as demandas das tarefas propostas e as condições do ambiente da sala de aula.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
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Em ambulatório público de saúde da pessoa idosa, o
terapeuta ocupacional acompanha usuários com quadros
demenciais de perfis distintos. No quadro mais
prevalente, de instalação insidiosa e curso lentamente
progressivo, o comprometimento inicial recai sobre a
memória _______, com preservação relativa da conduta
social nas fases iniciais. Já na variante comportamental
da degeneração _______, o que se destaca na abertura
do quadro são a desinibição, a perda de empatia e as
condutas repetitivas. Quando o curso apresenta
flutuação da cognição, alucinações visuais recorrentes e
parkinsonismo, a hipótese que se impõe é a demência
_______. Considerando esses perfis clínicos, assinale a
alternativa que preenche corretamente as lacunas, na
ordem em que aparecem:
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- Terapia Ocupacional nos Contextos Hospitalares e Reabilitação Física
- Dispositivos e Recursos de Tecnologia Assistiva
A indicação de uma órtese de membro superior em
serviço público percorre um encadeamento de procedimentos técnicos, cada um deles condicionado ao
resultado do anterior. Considere os procedimentos desse
encadeamento listados abaixo:
(1)Avaliação clínica e funcional do segmento, que fixa o objetivo terapêutico e o desenho do recurso a ser indicado.
(2)Treino de uso do recurso pelo usuário, com orientação sobre o esquema diário de utilização e os cuidados com a pele.
(3)Reavaliação do ajuste, da tolerância cutânea e do ganho funcional obtido após o período inicial de utilização.
(4)Modelagem do material termoplástico sobre o segmento corporal, com conformação das áreas de apoio e acabamento das bordas.
Considerando essa dependência entre os procedimentos, assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta:
(1)Avaliação clínica e funcional do segmento, que fixa o objetivo terapêutico e o desenho do recurso a ser indicado.
(2)Treino de uso do recurso pelo usuário, com orientação sobre o esquema diário de utilização e os cuidados com a pele.
(3)Reavaliação do ajuste, da tolerância cutânea e do ganho funcional obtido após o período inicial de utilização.
(4)Modelagem do material termoplástico sobre o segmento corporal, com conformação das áreas de apoio e acabamento das bordas.
Considerando essa dependência entre os procedimentos, assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta:
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Ao assessorar a reforma de uma unidade pública de
atendimento, o terapeuta ocupacional justifica cada
escolha de projeto pelo princípio correspondente do
desenho universal. A adoção de maçaneta de alavanca,
que dispensa força de preensão e giro do punho, atende
ao princípio de _______. A instalação de avisos que
combinam texto ampliado, contraste cromático e sinal
sonoro corresponde ao princípio de _______. Já o
balcão de recepção com altura rebaixada e vão livre
inferior para aproximação frontal materializa o princípio
de _______. Diante dessas escolhas de projeto, assinale
a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na
ordem em que aparecem:
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4279868
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Mondaí-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Mondaí-SC
Provas:
Uma comissão multiprofissional de órgão público elabora
o fluxo de verificação da condição de deficiência de
candidatos que concorrem às vagas reservadas em
concurso e diverge quanto ao regime que a lei impõe a
essa verificação. Com base exclusivamente na Lei
federal n.º 13.146, de 6 de julho de 2015, sem considerar
jurisprudência ou doutrina, assinale a alternativa correta.
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