Silva, Lopes e Braga Júnior (2014) analisam o uso da pesquisa quantitativa nas áreas de humanidades e ciências sociais aplicadas. Sobre a pesquisa quantitativa e como deve ser utilizada nos estudos, analise as afirmativas a seguir:

I. A pesquisa quantitativa só tem sentido quando há um problema muito bem definido e há informação e teoria a respeito do objeto de conhecimento, entendido aqui como o foco da pesquisa e/ou aquilo que se quer estudar.

II. É possível realizar a pesquisa de natureza quantitativa em objetos de estudo ditos “virgens”, não sendo recomendado o uso da pesquisa qualitativa.

III. A construção de escalas de atitude é uma tarefa difícil e requer experiência. Frente a essa dificuldade, podem-se usar escalas já construídas, testadas e validadas, e as fontes para se localizar esses instrumentos pode ser a internet.

IV. Os dados na abordagem quantitativa têm natureza numérica. São valores de grandezas monetárias (impostos pagos, valores das vendas), de grandezas físicas (volume de produtos vendidos, consumo de água mensal etc.) ou de escalas de atitude, que são escolhas que se transformam em números.

V. Em relação à pesquisa quantitativa, quanto mais níveis uma variável é mensurada, mais variabilidade se tem e melhor se podem distinguir diferenças nos testes estatísticos.


Está CORRETO o que se afirma em

Referente às estratégias e ações para organização da Vigilância em Saúde, analise as afirmativas a seguir:

I. A articulação entre as vigilâncias para planejamento conjunto; elaboração de protocolos, instrumentos e normas técnicas, sempre que possível; proposição e produção de indicadores conjuntos para monitoramento e avaliação da situação de saúde; investigação conjunta de surtos e eventos inusitados ou situação de saúde; produção conjunta de metodologias de ação, investigação, tecnologias de intervenção, monitoramento e avaliação das ações de vigilância, entre outras.

II. Processos de trabalho integrados com a atenção à saúde pautados pelo conhecimento epidemiológico, sanitário, social, demográfico, ambiental, econômico, cultural, político, de produção, trabalho e consumo no território, e organizados em diversas situações; planejamento integrado; considerar a colaboração necessária para a integralidade em seus vários aspectos.

III. A regionalização das ações e serviços de vigilância em saúde articuladas com a atenção em saúde no âmbito da região de saúde.

IV. A inserção da vigilância em saúde na Rede de Atenção à Saúde (RAS), que deve contribuir para a construção de linhas de cuidado que agrupem doenças e agravos e determinantes de saúde, identificando riscos e situações de vulnerabilidade.

V. O estímulo à participação da comunidade no controle social.


Está CORRETO o que se afirma em

Analise as afirmativas a seguir, no que se refere ao conceito de Vigilância a Saúde e assinale a alternativa CORRETA.

Um adolescente, de 15 anos, com deficiência intelectual e com epilepsia é acompanhado no ambulatório de neurologia em um serviço de saúde de alta complexidade, tendo sido identificado uma má administração da medicação feita pelo responsável do paciente. Apesar de receber Benefício de Prestação Continuada (BPC), a equipe identificou faltas as consultas e na realização dos exames necessários para o acompanhamento de saúde do usuário. Nesse sentido, o assistente social, após o atendimento a família, identificou algumas questões sendo necessária uma articulação com a equipe de saúde para melhor discussão e realização de encaminhamentos para um atendimento adequado ao adolescente e sua família.

Diante da situação, analise as afirmativas a seguir, no que diz respeito às ações realizadas pelo assistente social na articulação com a equipe de saúde, para uma melhor assistência ao referido usuário na Política de Saúde, conforme com os Parâmetros de Atuação dos Assistentes Sociais na Política de Saúde (CFESS, 2010).


I. Identificar e trabalhar os determinantes sociais da situação apresentada pelo usuário e garantir a participação destes no processo de reabilitação, bem como a plena informação de sua situação de saúde e a discussão sobre as suas reais necessidades e possibilidades de recuperação, face as suas condições de vida.

II. Realizar em conjunto com a equipe de saúde (médico, psicólogo e/ou outros), o atendimento à família e/ou responsáveis, para a garantia dos direitos do adolescente.

III. Avaliar as questões sociofamiliares que envolvem o usuário e/ou sua família, buscando favorecer a participação de ambos no tratamento de saúde proposto pela equipe

IV. Realizar a notificação, junto com a equipe multiprofissional, frente a uma situação constatada e/ou suspeita de violência aos segmentos já explicitados anteriormente, às autoridades competentes, bem como verificar as providências cabíveis, considerando sua autonomia e o parecer social do assistente social.

V. Realizar um atendimento rápido a família e encaminhar de imediato relatório social ao Ministério Público, sem prévia comunicação a família.


Está CORRETO o que se afirma em

Referente à atuação do assistente social na saúde, suas atribuições e competências, de acordo com os Parâmetros de Atuação dos Assistentes Sociais na Política de Saúde (CFESS, 2010), analise as afirmativas a seguir:


I. O atendimento direto aos usuários se dá nos espaços de atuação profissional na saúde, especificamente na atenção básica e nos hospitais de média e alta complexidade.

II. As ações que predominam no atendimento direto são as ações socioassistenciais, as ações de articulação interdisciplinar e as ações socioeducativas. Essas ações ocorrem de forma isolada, a depender da ação e iniciativa profissional.

III. As ações a serem desenvolvidas pelos assistentes sociais devem transpor o caráter emergencial e burocrático, bem como ter uma direção socioeducativa por meio da reflexão com relação às condições sócio-históricas a que são submetidos os usuários e mobilização para a participação nas lutas em defesa da garantia do direito à Saúde.

IV. A avaliação socioeconômica dos usuários tem por objetivo ser um meio que possibilite a mobilização destes para a garantia de direitos e deve ser utilizado especificamente nas demandas emergências que chegam aos serviços de saúde, sendo utilizado também como critério de elegibilidade.

V. O profissional precisa ter clareza de suas atribuições e competências para estabelecer prioridades de ações e estratégias, a partir de demandas apresentadas pelos usuários, de dados epidemiológicos e da disponibilidade da equipe de saúde para ações conjuntas.


Está CORRETO o que se afirma em

Após a realização e o encerramento de avaliação das políticas sociais existe a expectativa de que os resultados sejam automaticamente usados pelas instituições e políticas estatais.

Sobre a expectativa e os objetivos do uso desses resultados e as tomadas de decisão a serem realizadas, analise as questões a seguir:

I. A avaliação pode ajudar os governantes a decidir se continuam ou encerram certas iniciativas.

II. Após a avaliação dos resultados, pode-se expandir ou institucionalizar programas bem-sucedidos e reduzir os malsucedidos.

III. Decidir quais os programas mudar e quais componentes do programa necessitam de modificação.

IV. Os processos políticos e ideológicos pouco interferem no uso dos resultados da avaliação das políticas sociais.

V. A construção de uma política pública está relacionada prioritariamente aos interesses políticos e a ideologia do governo, não sendo utilizadas as informações coletadas nas avaliações das políticas sociais.


Está CORRETO o que se afirma em

Assis, et. all. (2012) analisam desafios e perspectivas no debate sobre a inserção da avaliação no ciclo das políticas ambientais no Brasil.

Nesse sentido, analise as questões a seguir no que se refere ao histórico do processo de avaliação das políticas sociais e ambientais.


I. A avaliação de políticas foi usada inicialmente para políticas sociais; o leque de atuação da avaliação foi se expandindo para outras áreas da política, até chegar à área ambiental, somente nos anos 1990.

II. A avaliação, como conhecemos hoje, se firmou nos Estados Unidos, nos anos 1960 em termos do escopo de atividades com base teórica e metodológica e profissionalização disciplinar.

III. A avaliação nos anos 1960 era uma ferramenta gerencial top-down para os altos escalões da política; nos anos 1970, a avaliação se desenvolveu como uma ferramenta de orientação bottom-up para executores dos programas.

IV. A função realocação foi predominante nos anos 1980, segunda etapa de institucionalização: o objetivo era contribuir para uma alocação mais efetiva de recursos do orçamento.

V. Durante a década de 1990, o foco na avaliação de políticas passa a ser a função de legitimação. Problemas relacionados à legitimidade do setor público e a necessidade de fortalecer a responsabilidade do governo levaram a novos e mais sofisticados mecanismos de controle, como, por exemplo, a avaliação.


Está CORRETO o que se afirma em

Analise o trecho a seguir, referente ao Benefício de Prestação Continuada (BPC), de acordo com a Lei Federal nº 8.742 de 7 de dezembro de 1993, e complete as lacunas.

“O benefício de prestação continuada é a garantia de um salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao idoso com _____________ anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria ____________ nem de tê-la provida por sua família. Observados os demais critérios de elegibilidade definidos nesta Lei, terão direito ao benefício financeiro de que trata o caput deste artigo a pessoa com deficiência ou a pessoa idosa com renda familiar mensal per capita ___________ a 1/4 (um quarto) do salário-mínimo”.

Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas acima.

Analise as questões a seguir, de acordo com a Lei Federal nº 8.742 de 7 de dezembro de 1993, no que se refere às competências do Conselho Nacional de Assistência Social.


I. Aprovar a Política Estadual de Assistência Social.

II. Normatizar as ações e regular a prestação de serviços de natureza pública e privada no campo da assistência social.

III. Acompanhar e fiscalizar o processo de certificação das entidades e organizações de assistência social no Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome.

IV. Aprovar critérios de transferência de recursos para os Estados, Municípios e Distrito Federal, considerando, para tanto, indicadores que informem sua regionalização mais eqüitativa, tais como: população, renda per capita, mortalidade infantil e concentração de renda, além de disciplinar os procedimentos de repasse de recursos para as entidades e organizações de assistência social, sem prejuízo das disposições da Lei de Diretrizes Orçamentárias.

V. Zelar pela efetivação do sistema descentralizado e participativo de assistência social


Está CORRETO o que se afirma em

A Lei Federal nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993 dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências, especificamente em se tratando do Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico).
Sobre isso, analise as afirmativas a seguir:

I. O Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) é um registro público eletrônico, com a finalidade de coletar, processar, sistematizar e disseminar informações para a identificação e a caracterização socioeconômica das famílias de baixa renda.

II. As famílias de baixa renda poderão inscrever-se no CadÚnico nas unidades públicas de que tratam os §§ 1º e 2º do art. 6º-C desta Lei ou, nos termos do regulamento, por meio eletrônico.

III. A inscrição no CadÚnico pela população é facultativa para acesso ao Programa Bolsa Família do governo federal.

IV. A sociedade civil poderá cooperar com a identificação de pessoas que precisem ser inscritas no CadÚnico.

V. Os dados do Cadastro Nacional de Informações Sociais (CNIS) incluídos no CadÚnico só poderão ser acessados pelos órgãos gestores do CadÚnico da esfera estadual.


Está CORRETO o que se afirma em