Foram encontradas 628 questões.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Dificuldade para respirar, a tal ponto que precise de ajuda (ventilação), não é uma das possíveis complicações da asma.
II. A Estratégia Saúde da Família é uma porta de entrada do SUS.
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I. Em um acidente com queimadura superficial, deve-se lavar o local com água sanitária. II. Em um acidente com arranhões, deve-se lavar o local com água limpa e sabão, além de protegê-lo com pano limpo ou gaze.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A vigilância nutricional está incluída no campo de atuação do SUS.
II. Tosse persistente não é uma das possíveis complicações da asma.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Está correta a grafia do trecho seguinte: he has a cliam bill of health (ele não tem doença).
II. A avaliação não deve ser realizada com o auxílio de tabelas ou do diário de classe.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A sexualidade não possui relação com a interação do indivíduo com o meio e a cultura.
II. A avaliação deve desconsiderar a variedade de produções realizadas pelos alunos.
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I. A sexualidade não possui relação com a interação do indivíduo com o meio e a cultura.
II. O aluno deve compreender a busca de prazer como algo prejudicial à própria saúde.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A psicologia ajuda a compreensão de que a vida humana passa
por diferentes estágios de desenvolvimento até atingir a idade
adulta.
II. A sexualidade não tem importância no desenvolvimento das
pessoas.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho de orientação sexual na escola deve determinar formas e regras inquestionáveis sobre sexualidade.
II. A sexualidade não tem importância no desenvolvimento das pessoas.
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosEducação Sexual
Leia as afirmativas a seguir:
I. A sexualidade não tem importância no desenvolvimento das pessoas.
II. A psicologia educacional ajuda o professor a conhecer quais são os interesses, atitudes, aptidões e outras capacidades e habilidades adquiridas ou inatas da criança.
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I. É importante não confundir o conceito de reciclagem com reutilização, visto que na reutilização o material não é transformado em um novo produto. II. Um docente deve ignorar a reflexão sobre o conteúdo com os alunos.
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