Conforme Bezerra & Souza (2018), a realidade virtual se caracteriza pelo uso da tecnologia tridimensional, envolvendo a interação do paciente com o ambiente virtual em simulações da vida real, sendo utilizada em diversos contextos. Na saúde, este recurso é empregado como ferramenta de aprendizagem profissional e como um recurso no tratamento de inúmeros acometimentos com várias clientelas, para diversos objetivos. A Terapia Ocupacional é uma profissão definida pelo uso terapêutico de ocupações em indivíduos ou grupos com o propósito de melhorar ou possibilitar a participação em papéis, hábitos e rotinas em diversos contextos (AOTA). Nos serviços de reabilitação, o terapeuta ocupacional tem como objetivos; marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Promover o engajamento e a participação em atividades significativas para o sujeito, podendo propor e realizar adaptações e modificações capazes de promover o melhor desempenho e a satisfação do sujeito em seu cotidiano.
( ) Possibilitar, através de um recurso lúdico e do interesse da criança e do jovem, que novas habilidades possam ser adquiridas, potencializando o processo de reabilitação social, tanto lazer quanto trabalho.
( ) Integrar o usuário no ambiente virtual por meio do envolvimento através de estímulos cognitivos, físico e motor, permitindo, assim, que o indivíduo permaneça em frente à tela o maior tempo possível.
( ) Desenvolver habilidades e promover a autonomia e a independência, considerando as possiblidades que os sujeitos apresentam, a partir de fatores diversificados, bem como intervir nos possíveis prejuízos relacionados ao desempenho das atividades cotidianas.
A sequência está correta em

O Ministério da Saúde define Acidente Vascular Encefálico (AVE) como “o desenvolvimento acelerado de sinais clínicos de distúrbios focais e/ou globais da função cerebral, de origem vascular, com sintomas de duração igual ou superior a 24 horas”. A Terapia Ocupacional participa ativamente no processo de reabilitação pós-AVE e, em sua intervenção, utiliza as ocupações, que são definidas como aquelas atividades em que as pessoas se envolvem ao longo de suas vidas, que possuem um propósito, significado e utilidade percebida por quem a desenvolve. O terapeuta ocupacional deve considerar em sua atuação:
I. O desenvolvimento de atividades que envolvem o que é significativo e importante para o indivíduo, buscando envolvê-lo nas ocupações que deseja, precisa ou deve fazer, ou modificando a ocupação e/ou o ambiente para melhor apoiar o seu engajamento ocupacional.
II. Os princípios da aprendizagem motora baseados na identificação da melhor manipulação do indivíduo, a tarefa a ser realizada e o ambiente, para assim favorecer os ganhos motores.
III. A facilitação é passiva, fazendo com que seja possível a ativação dos grupos musculares exigidos na execução da atividade, sendo reduzida, gradativamente, de acordo com a progressão do paciente.
IV. De que a atividade proposta deverá ser desafiadora e motivadora ao paciente e que favoreça a capacidade de generalização dos ganhos, na qual um número restrito de experiências no setting terapêutico extrapolam para infinitas situações de sua vida.
Está correto o que se afirma apenas em

“A Lei nº 8.080/1990 conceitua a saúde do trabalhador no modelo de atenção integral à saúde, que rompe com o modelo médico centrado e atribui ao Sistema Único de Saúde (SUS) as ações de promoção, proteção e assistência à saúde dos trabalhadores acidentados ou adoecidos pelo trabalho, cabendo também ao SUS as ações de vigilância dos ambientes e notificações dos agravos relacionados ao trabalho.
(Lima; Souza; Rodrigues, 2020, p. 617.)
As autoras apontam que o cuidado terapêutico em saúde é um processo relacional entre profissional-paciente, devendo este ocorrer no encontro entre as duas partes envolvidas que devem estar comprometidas em produzir a intervenção em saúde, lançando mão de tecnologias, duras ou leves. Diante do exposto, podemos afirmar que o profissional deverá:

Um modelo é um instrumento de representação, que funciona para descrever a organização entre partes de alguns fenômenos empíricos e para identificar características e relações abstratas que se aplicam a toda uma classe de fenômenos. Os modelos em Terapia Ocupacional, em especial o modelo da ocupação humana, destinam-se a prover os profissionais de instrumentos conceituais modernos, que estão praticamente organizados para a teoria, a pesquisa e a prática.
(Ferrari, s/d.)
Diante do exposto, no que concerne ao modelo de ocupação humana, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) É produzido em dois estágios, sendo o primeiro constituído para descrever um sistema de referência de sistemas abertos em formação. Já o segundo, conceitos específicos que explicam e descrevem a ocupação são integrados dentro do esquema de referência do sistema aberto.
( ) Organiza os aspectos de motivação, comportamento, cognição, que causam impacto na ocupação do indivíduo, mesmo que os componentes emocionais e cognitivos estejam consignados ao que é produzido pelo homem e o ambiente em seu entorno.
( ) Toda a ocupação humana brota de uma tendência inata, espontânea do sistema humano, ânsia de explorar e dominar o ambiente.
( ) Está baseado na suposição de que a ocupação é um aspecto central da experiência humana.
A sequência está correta em

O debate do pré-paradigma ocorreu entre as escolas de pensamento (Escola de Tratamento Moral Humanístico e a Escola Científica) com relação aos doentes mentais. Na Escola de Tratamento Moral Humanístico, no que concerne à base de conhecimento para tratamento, está correto o que se afirma em:

Considerando a revolução científica, relacione adequadamente os estágios às suas respectivas características.
1. Pré-paradigma. 2. Paradigma. 3. Crise. 4. Retorno ao paradigma.
( ) Rejeição do velho paradigma; o aparecimento de escolas concorrentes. ( ) Consenso quanto à natureza dos fenômenos, problemas a serem tratados, e métodos de solução. ( ) Escolas concorrentes de pensamento, confrontando a mesma amplitude de fenômenos. ( ) A revolução científica completa quando uma das escolas concorrentes consegue tratar, com sucesso, os problemas.
A sequência está correta em