Existem pessoas que devido a alterações neurológicas não se comunicam por meio da oralidade. Dadas as afirmativas sobre os principais sistemas de comunicação alternativa,

I. Para Reily (2004), a família pode ser envolvida no processo de decisão a respeito do sistema mais conveniente e funcional.

II. Os sistemas de comunicação podem ser de alta tecnologia, como computadores adaptados, pranchas até LIBRAS.

III. Os dois principais sistemas de comunicação alternativa são: o sistema BLISS de comunicação e o Sistema Pictográfico de Comunicação (PCS).

IV. O nível de iconicidade do PCS é maior em relação ao sistema BLISS.

V. A composição das cores do sistema BLISS e PCS é distribuída da seguinte maneira: figuras sociais – cor rosa; figuras de pessoas – cor amarela; figuras de verbos – cor verde; figuras descritivas – cor azul e figuras de substantivos – cor laranja.

estão totalmente corretas

A questão refere-se ao texto abaixo.

Quando se desenvolveu a capacidade de controlar os movimentos precisos das mãos e da língua, a linguagem, a consciência reflexiva e o pensamento conceitual evoluíram nos primeiros seres humanos na qualidade de elementos de um processo de comunicação cada vez mais complexo. Todas essas são manifestações do processo de cognição, e, a cada novo nível, envolvem estruturas neurais e corpóreas compatíveis. Como demonstram as mais recentes descobertas da linguística cognitiva, a mente humana, mesmo em suas manifestações mais abstratas, não é separada do corpo, mas sim nascida dele e moldada por ele.

(Fritjof Capra, in Conexões ocultas)

Os termos “a linguagem, a consciência reflexiva e o pensamento conceitual”, no contexto da oração, apresentam-se como

A questão refere-se ao texto abaixo.

Longa foi a agonia, longa e cruel, de uma crueldade minuciosa, fria, repisada, que me encheu de dor e estupefação. Era a primeira vez que eu via morrer alguém. Conhecia a morte de oitiva; quando muito, tinha-a visto já petrificada no rosto de algum cadáver que acompanhei ao cemitério, ou trazia-lhe a ideia embrulhada nas amplificações de retórica dos professores de coisas antigas – a morte aleivosa de César, a austera de Sócrates, a orgulhosa de Catão. Mas esse duelo do ser e não ser, a morte em ação, dolorida, contraída, convulsa, sem aparelho político ou filosófico, a morte de uma pessoa amada, essa foi a primeira vez que a pude encarar. Não chorei; lembra-me que não chorei durante o espetáculo: tinha os olhos estúpidos, a garganta presa, a consciência boquiaberta. Quê? Uma criatura tão dócil, tão meiga, tão santa, que nunca jamais fizera verter uma lágrima de desgosto, mãe carinhosa, esposa imaculada, era força que morresse assim, trateada, mordida pelo dente tenaz de uma doença sem misericórdia? Confesso que tudo aquilo me pareceu obscuro, incongruente, insano...

(Trecho de Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis)

O termo que inicia a sentença “Mas esse duelo do ser e não ser”

A questão refere-se ao texto abaixo.

Longa foi a agonia, longa e cruel, de uma crueldade minuciosa, fria, repisada, que me encheu de dor e estupefação. Era a primeira vez que eu via morrer alguém. Conhecia a morte de oitiva; quando muito, tinha-a visto já petrificada no rosto de algum cadáver que acompanhei ao cemitério, ou trazia-lhe a ideia embrulhada nas amplificações de retórica dos professores de coisas antigas – a morte aleivosa de César, a austera de Sócrates, a orgulhosa de Catão. Mas esse duelo do ser e não ser, a morte em ação, dolorida, contraída, convulsa, sem aparelho político ou filosófico, a morte de uma pessoa amada, essa foi a primeira vez que a pude encarar. Não chorei; lembra-me que não chorei durante o espetáculo: tinha os olhos estúpidos, a garganta presa, a consciência boquiaberta. Quê? Uma criatura tão dócil, tão meiga, tão santa, que nunca jamais fizera verter uma lágrima de desgosto, mãe carinhosa, esposa imaculada, era força que morresse assim, trateada, mordida pelo dente tenaz de uma doença sem misericórdia? Confesso que tudo aquilo me pareceu obscuro, incongruente, insano...

(Trecho de Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis)

Sobre a morte, diz o narrador: “Conhecia a morte de oitiva.” Isso quer dizer que

Dados do caso clínico 1: menino de 10 anos de idade que cursa o 6º ano do ensino fundamental II de uma escola particular, com excelentes notas. Ele apresentou desde os 03 anos de idade muita dificuldade para falar, com omissões e substituições de fonemas. Atualmente, ele mantém dificuldade para falar, dificuldade para ler e escrever, mas sem prejuízo da interpretação textual. O laudo dos exames auditivos apresentou alteração no processamento auditivo. Não realizou avaliação psicológica. De acordo com os dados do caso clínico 1, qual a opção totalmente correta abaixo?

A questão refere-se ao texto abaixo.

Quando se desenvolveu a capacidade de controlar os movimentos precisos das mãos e da língua, a linguagem, a consciência reflexiva e o pensamento conceitual evoluíram nos primeiros seres humanos na qualidade de elementos de um processo de comunicação cada vez mais complexo. Todas essas são manifestações do processo de cognição, e, a cada novo nível, envolvem estruturas neurais e corpóreas compatíveis. Como demonstram as mais recentes descobertas da linguística cognitiva, a mente humana, mesmo em suas manifestações mais abstratas, não é separada do corpo, mas sim nascida dele e moldada por ele.

(Fritjof Capra, in Conexões ocultas)

A partícula “se” do excerto “Quando se desenvolveu a capacidade”

Em relação aos objetivos da avaliação audiológica de crianças, qual a opção incorreta abaixo?

O autismo pode alterar de maneira muito grave a linguagem de uma criança. O CHAT (checklist for autism in toddlers) é um instrumento de triagem com o objetivo de sensibilizar e familiarizar profissionais que atuam na área. Qual a opção correta abaixo que identifica o período mais indicado para aplicação do CHAT?

A ocorrência da alteração vocal na infância varia entre 6% a 23,4% (Behlau, 1987) e acredita-se que este índice está relacionado à vida moderna. Qual a opção correta abaixo referente à faixa etária, na qual é mais comum o aparecimento da disfonia infantil?

Para Glat e Kadlec (1985), a capacidade intelectual de crianças autistas é variável. Qual a opção correta abaixo que relaciona a porcentagem de crianças autistas com o seu nível de alteração intelectual?