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Ao analisar especificamente o desenvolvimento
cognitivo de crianças de 0 a 2 anos, observa-se
que diversos pesquisadores e psicólogos
analisam a cognição sobre variadas abordagens.
Nesse sentido, destaque a abordagem que é
pautada nas mudanças, ou estágios, na qualidade
do funcionamento cognitivo. Por meio dessa
abordagem, procura-se compreender como a
mente estrutura suas atividades e se adapta ao
ambiente.
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Para compreender a teoria de Vygotsky, é
possível analisar uma série de afirmativas, como
as destacadas abaixo. No entanto, uma delas foi
mal construída, assinale-a:
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- Educação e Filosofia
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosTendências PedagógicasTendências Modernas e Contemporâneas
- Concepções de mundo, homem e educação
Dentro dos ponderamentos propostos por
Freinet, é verdadeira a seguinte afirmativa:
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- Educação e Filosofia
- Temas Educacionais PedagógicosTendências PedagógicasTendências Modernas e Contemporâneas
- Concepções de mundo, homem e educação
Ao analisar as principais teorias da educação e
seus fundamentos, é possível destacar os
aspectos a seguir. No entanto, há uma alternativa
que traz um dado incorreto, destaque-a.
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- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
- Tipos de Planos de Ensino
- Elaboração do Planejamento de Ensino
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Ao longo da história da educação escolar, é
possível observar diferentes vertentes do
planejamento principalmente devido ao próprio
desenvolvimento da didática e das atividades
pedagógicas. Nesse contexto, leia os enunciados
abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e,
posteriormente, a resposta correta.
[...] As concepções liberais tradicionais trabalham o planejamento voltado para o aspecto conteudista.
[...] Nos movimentos da Escola Nova, os planejamentos propõem o protagonismo docente (papel principal do professor) como único responsável pelas atividades pedagógicas.
[...] Na contemporaneidade (atualidade), o planejamento passa a abranger aspectos como o funcionamento interno da escola e a garantia da gestão democrática nas escolas públicas.
[...] O planejamento educacional deve seguir o modelo de currículo único que é definido pela Base Nacional Comum Curricular e que não pode sofrer nenhum tipo de alteração.
[...] As concepções liberais tradicionais trabalham o planejamento voltado para o aspecto conteudista.
[...] Nos movimentos da Escola Nova, os planejamentos propõem o protagonismo docente (papel principal do professor) como único responsável pelas atividades pedagógicas.
[...] Na contemporaneidade (atualidade), o planejamento passa a abranger aspectos como o funcionamento interno da escola e a garantia da gestão democrática nas escolas públicas.
[...] O planejamento educacional deve seguir o modelo de currículo único que é definido pela Base Nacional Comum Curricular e que não pode sofrer nenhum tipo de alteração.
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Qual das alternativas a seguir estabelece a ponte
entre a política educacional do município e a
população, por meio da definição de princípios,
objetivos educacionais, método de ação e as
práticas a serem adotadas em favor dos processos
de desenvolvimento e aprendizagem das crianças
e adolescentes?
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- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
As etapas do desenvolvimento infantil, dentro da
concepção piagetiana, correspondem a quatro
fases específicas. Uma dessas fases é a préoperatório que tem uma de suas características
descritas apenas em qual alternativa?
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Algumas estratégias voltadas para envolver os
pais no processo educativo foram descritas
abaixo. No entanto, uma das alternativas possui
um sentido contrário, ou seja, dificulta essa
aproximação, destaque-a:
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- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
A promoção do bom convívio escolar depende da
compreensão de uma série de fatores, dentre eles,
cita-se a indisciplina. Alguns pontos sobre a
indisciplina foram elencados abaixo. No entanto,
há um conceito mal estruturado, destaque-o:
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A ética profissional influencia sistematicamente
nas ações tomadas por cada educador e, por
conseguinte, nos resultados obtidos. Um aspecto
importante a ser destacado é a necessidade de
saber diferenciar ética e moral. Nesse sentido,
sobre a ética são verdadeiras as características
abaixo, exceto:
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