O professor Pedro utiliza o referencial da Psicomotricidade – em especial da Psicocinética em Le Boulch – para balizar suas aulas. Ao planejar uma aula para alunos de 10 anos, o professor deveria se remeter ao estágio do desenvolvimento em Le Boulch denominado corpo

Avalie se as dimensões do conhecimento para o ensino da Educação Física, na Base Nacional Comum Curricular, incluem, entre outros, as listadas a seguir.

I. experimentação.

II. uso e apropriação.

III. análise.

IV. protagonismo comunitário

Estão corretas as dimensões

A dinâmica social impacta fortemente os conteúdos escolares. O caso da Educação Física não é diferente: a difusão de novas práticas corporais também passa a figurar nos percursos curriculares da disciplina no ensino básico.

Neste contexto, assinale a alternativa que representa corretamente os agrupamentos definidos pela Base Nacional Comum Curricular para a unidade temática práticas corporais de aventura.

A unidade temática Brincadeiras e jogos, na Base Nacional Comum Curricular, sugere um objeto de conhecimento a ser ensinado para os 6º e 7º anos do ensino fundamental na disciplina Educação Física.

Esse objeto de conhecimento usa jogos

O leque de possibilidades para o ensino de ginástica é amplo. Por vezes, há dificuldade em definir quais caminhos curriculares percorrer para abordar esse conteúdo.

Sobre isto a Base Nacional Comum Curricular, no ensino fundamental, classifica as possibilidades dentro da ginástica da seguinte forma:

A unidade temática esporte, na Base Nacional Comum Curricular, aparece subdivida em agrupamentos diferentes.

Assinale a alternativa que representa corretamente tais agrupamentos.

A Base Nacional Comum Curricular aloca a Educação Física, no ensino fundamental, na área de:

Um dos grandes desafios do professor de Educação Física, no contexto de atuação do ensino básico, é a seleção de conteúdos que serão ensinados. Documentos e abordagens pedagógicas tentaram estabelecer bases para esta seleção.

Sobre a Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que representa as unidades temáticas destinadas a Educação Física no ensino fundamental.

Observe os exemplos a seguir:

1 – Professor e alunos debatem sobre os valores presentes na resistência negra situada na prática de capoeira.

2 – Alunos praticam o chute no Futsal.

3 – Alunos compreendem as regras do Manbol.

Relacione os exemplos com as dimensões do conteúdo presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997).

A abertura de campos/vagas ao longo do semestre/ano letivo deverá ser comunicada em até 15 (quinze) dias, após sua abertura, ao/a