Os aspectos da Economia Ambiental concernem à observância da cadeia produtiva, de modo que haja o reconhecimento da finitude dos recursos naturais. A agenda 21 veio a demarcar, assim, a perspectiva da sustentabilidade ecológica, a qual remeteria ao alicerce físico do processo de crescimento, objetivando manter os estoques do capital natural incorporados às atividades de produção.

Sobre isso, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) Uma sociedade sustentável que prevê a economia ambiental e a sustentabilidade ecológica, se organiza e age, por meio da sucessão de gerações, de forma a assegurar a vida dos cidadãos, dos ecossistemas, promovendo mais trabalho e produção.

( ) Organizando e agindo, por meio das gerações que se sucedem, promovendo a reposição da escassez dos recursos naturais e ambientais.

( ) Uma sociedade sustentável se organiza criando ações que perpassam as gerações, incentivando a participação social dos cidadãos de forma consciente, na busca pela garantia da conservação e da regeneração dos ecossistemas.

( ) Por meio do trabalho produtivo, fruto da descoberta de mais recursos naturais disponibilizados ao avanço da Ciência e da Tecnologia.

( ) Agindo de forma cultural, repassando valores de geração a geração no reconhecimento das dificuldades e conflitos pelos quais permeiam as relações dos indivíduos com o Meio Ambiente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

O conceito de responsabilidade compartilhada, instituído em 2010, no qual a sociedade como um todo (cidadãos, governos, setor privado, ...) compartilha a responsabilidade pela gestão dos resíduos sólidos, o que faz com que seja repensada não apenas a disposição correta dos resíduos sólidos gerados, mas também toda a questão da reincorporação na cadeia produtiva. Nesse sentido, é obrigação dos fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes de determinados tipos de resíduos perigosos (como pneus, pilhas e baterias, lâmpadas fluorescentes...) estruturar sistemas que retornem esses produtos ao setor empresarial, para que sejam reinseridos no ciclo produtivo ou para outra destinação ambientalmente adequada. Como se denomina essa obrigação?

Como se denomina o processo natural de neutralização das cargas poluidoras lançadas em um corpo d’água, que também pode ser entendido como o restabelecimento do equilíbrio na busca pelo estágio inicial, encontrado imediatamente à montante do ponto de lançamento dos efluentes?

Texto

Sabe Quem Morreu!?

Por Rômulo Zanotto

A morte atravessa séculos para nos encontrar. Num infarto do miocárdio, num acidente de trânsito, num quarto de hospital, numa poça de vômito no banheiro de casa ou num parque de diversões repleto de gente. É certo que ela virá. Nascemos sentenciados de morte. No entanto, a escondemos debaixo do tapete tanto quanto possível.

No século XX, a morte passou para o ambiente esterilizado dos hospitais, escondida e calada. Até então, morria-se em casa, via-se, velava-se em cima da mesa. Hoje, apesar de o obituário da Folha vir editado no caderno Cotidiano, como um recado eloquente a nos lembrar muito bem o lugar que a morte ocupa no dia a dia, não se convive com ela. A morte é uma espécie de não acontecimento. Morre-se longe dos olhos. (...)

A despeito de tabu na vida, a morte sempre foi um prato cheio para a literatura e para as artes em geral. Seja no campo das artes visuais, do cinema, do teatro, da dança, da música ou da literatura, a morte inspirou grandes obras, em todos os tempos. (...) Tolstói se tornou uma espécie de “especialista em morte na literatura” de tanto descrever pormenorizadamente o trespasse de seus heróis (...). Maldito fardo! Aqui, no Brasil, Clarice escreveu sobre a hora da morte, que é A hora da estrela; Gerald Thomas dirigiu um eloquente espetáculo sobre a morte da mãe, Rainha Mentira; Brás Cubas escreveu suas memórias póstumas através de Machado (...).

Mas se as artes sempre tiveram a morte como tema, o morrer artístico também vem se tornando uma narrativa cada vez mais confessional, de não ficção, escrita na primeira pessoa do singular. Nos últimos anos, David Bowie e Leonard Cohen, “ao saber que iam morrer” – digo, na presença iminente da morte; digo, ao saber do diagnóstico incurável de suas doenças – fizeram um álbum de despedida; Oliver Sacks, o neurologista e escritor anglo-americano, ao saber de sua metástase sem volta publicou uma série de belíssimos textos de despedida, tecendo odes à vida; os textos de Sacks, por sua vez, inspiram-se na autobiografia de poucas páginas do filósofo oitocentista David Hume, escrita quando este também soube da sua morte anunciada por uma doença incurável.

Ao escrever seus textos e “compartilhar” a própria morte, como se perguntasse ao leitor “sabe quem vai morrer!?”, no futuro, e a resposta entusiástica fosse “eu!” – com exclamação! -, Sacks nos convida a partilhar com ele sua experiência do fim. O exemplo mostra como a morte também começa a ficar desavergonhada e sair do armário, como parece acontecer com tudo neste início de século. E em tons especialmente confessionais, bem aos moldes destes novos tempos.

Assim é que, se boa parte das pessoas, senão a maioria, ainda prefere morrer nos bastidores, longe dos olhos dos outros, uma pequena vanguarda de pioneiros já escolhe vir ao centro do palco para morrer, oferecendo seu “repertório de morte” como arte. (...)

Falando em bastidores, outro que preferiu encarar a própria finitude, ao invés de se trancar no camarim com um bocado de gim, foi Chico Buarque. Mesmo querendo viver para sempre, o compositor sabe que, às vezes, chega a roda-vida e carrega o destino pra lá. Pensando, então, em “quando seu tempo passar”, escreveu para a atual amada – a última? – uma cantiga, Tua Cantiga, para que ela lembre dele quando ele – oh, metade afastada de si! – não estiver mais aqui.

Apesar de “a expressão da morte” estar se tornando cada vez mais presente nos dias de hoje – não só nas artes, mas também nas redes sociais -, Camila Appel volta à conversa para lembrar que a despedida por meio da arte sempre existiu. (...) O que acontece agora é que com a tendência à narrativa íntima e confessional proposta pelas redes sociais, estas expressões artísticas ganham visibilidade e naturalidade. Afinal, se a cultura de massa do século XX colocou todos os tabus no armário e a morte nos bastidores, a cultura da convergência do século XXI tem exibido o making-of desses bastidores.

Mas, como acontece tantas vezes, a arte antecipou a interpretação da sua época. Entre agosto e setembro de 1994, vinte anos antes de Sacks, no Brasil, Caio Fernando Abreu publicou uma série histórica e antológica de crônicas em sua coluna quinzenal no jornal O Estado de São Paulo. Vivendo enfermo em Porto Alegre, limitado pelos muros do Hospital Menino Deus, o escritor contava o inefável: que tinha AIDS e morreria. (...) “Em quem está com Aids o que mais dói é a morte antecipada que os outros nos conferem”, escreveu. Talvez por isso Caio conseguisse contar com tanta força o que visse, como a visão do próprio rosto refletido nas pupilas dilatadas da morte: porque já estava lá, sem que ainda tivesse deixado de estar aqui. Pelo lugar privilegiado em que se encontrava.

Após anos de experiência acompanhando a morte de pacientes, especialistas em cuidados paliativos constatam que as pessoas, antes da morte, sentem uma “redenção ao amor”. Talvez por isso Frida Kahlo, que passou a vida inteira pintando suas dores – dores de Frida Kahlo! – tenha mergulhado o pincel na tinta uma última vez dois dias antes da morte para escrever “viva la vida” em uma natureza morta que havia pintado dois anos antes. Fazer o quê, se o infinitivo do verbo viver é também o gerúndio do verbo morrer? Um dia nascemos, um dia morremos, e isso é tudo. (...)

Disponível em: https://mortesemtabu.blogfolha.uol.com.br/2018/06/15/sabe-quem-morreu/ Acesso em: 15 jun. 2018. Adaptado.

A perspectiva sob a qual o Texto aborda o tema da morte está CORRETAMENTE sintetizado em:

O Ministério do Meio Ambiente aponta sobre a Educação Ambiental, concebendo-a como

Acerca do gerenciamento relativo do Sistema Nacional de Unidades de Conservação - SNUC - e suas respectivas atribuições, analise as afirmativas e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.

( ) São órgãos executores: O Instituto Chico Mendes e o Ibama, em caráter supletivo, os órgãos estaduais e municipais, com a função de implementar o SNUC, subsidiar as propostas de criação e administrar as unidades de conservação federais, estaduais e municipais nas respectivas esferas de atuação.

( ) Órgão consultivo e deliberativo: O Conselho Nacional do Meio Ambiente - CONAMA, com as atribuições de acompanhar a implementação do Sistema.

( ) Podem integrar o SNUC, excepcionalmente e a critério do CONAMA, unidades de conservação de nível regional, com função complementar ao SNUC, subsidiando as propostas de criação e de administrar autarquias federais, estaduais e municipais, respectivamente.

( ) Órgão central: O Ministério do Meio Ambiente cuja finalidade é ser um órgão implementador e atuante.

( ) Conselho deliberativo: O Conselho Nacional do Meio Ambiente e o CONAMA como órgão consultivo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Sobre as competências atribuídas ao CONAMA, assinale a alternativa INCORRETA.

Hidrogeologia, por definição, é o ramo da hidrologia, que estuda a água subterrânea integrada ao ambiente geológico, no qual ela se encontra. Atualmente, a escassez hídrica superficial vem levando ao aprofundamento dos estudos dessa matéria. A elaboração dos mapas potenciométricos possibilita o conhecimento das zonas de descarga, recarga e sentido do fluxo subterrâneo nos aquíferos, mostrando a relação entre os mananciais subterrâneos e superficiais. A potenciometria clássica NÃO é recomendada para um tipo de aquífero.

Assinale a alternativa que o indica.

De acordo com a legislação do Município do Paulista, são estratégias do Poder Executivo Municipal, sob a coordenação do órgão municipal de saúde, sem prejuízo de outras medidas. Sobre elas, analise os itens abaixo:

I. A realização de campanhas de esclarecimento sobre as causas, efeitos e formas de se evitarem e tratar as doenças relacionadas à mudança do clima.

II. A promoção, o incentivo e a divulgação de pesquisas relacionadas aos efeitos da mudança do clima sobre a saúde e o meio ambiente.

III. A adoção de procedimentos direcionados de vigilância ambiental, epidemiológica e entomológica em locais e em situações selecionadas, com vistas à detecção rápida de sinais de efeitos biológicos de mudança do clima.

IV. O aperfeiçoamento de programas de controle de doenças infecciosas de ampla dispersão, com altos níveis de endemicidade e sensíveis ao clima.

V. O treinamento da defesa civil e criação de sistemas de alerta rápido para o gerenciamento dos impactos sobre a saúde decorrentes da mudança do clima.

Estão CORRETOS