Leia as afirmativas a seguir:

I. No Brasil, a educação básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal.

II. Paulo Freire foi um importante autor na área de educação e, entre as suas contribuições para esse campo do conhecimento, destaca-se a proposta de uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. O aluno deve compreender a busca de prazer como algo prejudicial à própria saúde.

II. Um docente deve ignorar a reflexão sobre o conteúdo com os alunos.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Os docentes incumbir-se-ão de ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos.

II. A atenção do olhar é imprescindível para comunicação com pessoas Surdas já que a língua de sinais é principalmente visual. Assim, se você não olhar não entenderá o que estão dizendo.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A estrutura da Língua Brasileira de Sinais é constituída de parâmetros primários e secundários que se combinam de forma sequencial ou simultânea, permitindo aos seus usuários comunicar-se.

II. Não é direito dos pais ter ciência do processo pedagógico da escola dos seus filhos.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A assimilação ativa deve evitar a direção e a orientação do professor.

II. A Libras é um sistema linguístico de natureza visual-motora sem estrutura gramatical própria.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Como língua, a Libras está composta de todos os componentes pertinentes às línguas orais, como gramática, semântica, pragmática, sintaxe e outros elementos, preenchendo, assim, os requisitos científicos para ser considerado instrumento linguístico.

II. Nenhum cidadão tem direito à educação ou à aprendizagem ao longo da vida.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio ilegal de comunicação e expressão no Brasil.

II. Na Língua Brasileira de Sinais, o ponto de articulação é o espaço em frente ao corpo ou uma região do próprio corpo, onde os sinais são articulados. Esses sinais articulados no espaço são de dois tipos, os que articulam no espaço neutro diante do corpo e os que se aproximam de uma determinada região do corpo, como a cabeça, a cintura e os ombros.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. No contexto do ensino de Libras, a avaliação educacional não deve se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do educando. Ou seja, o instrutor de Libras deve utilizar métodos avaliativos alinhados aos objetivos da instituição de ensino.

II. No contexto do ensino de Libras, a avaliação educacional deve desconsiderar a diversidade de instrumentos e situações. Ou seja, o instrutor de Libras deve avaliar o educando de acordo com parâmetros informais e subjetivos, apenas.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Na Língua Brasileira de Sinais, o movimento que as mãos descrevem no espaço ou sobre o corpo pode ser em linhas retas, curvas, sinuosas ou circulares em várias direções e posições.

II. Na Libras, as articulações dos sinais podem ser feitas apenas pela mão dominante ou pelas duas mãos. Neste último caso, as duas mãos podem se movimentar para formar o sinal, ou então, apenas a mão dominante se movimenta e a outra funciona como um ponto de articulação.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Na Língua Brasileira de Sinais, as mãos tomam as diversas formas na realização de sinais. No total, são mais de 40 configurações de mãos na Língua Brasileira de Sinais.

II. O poder público deve desapoiar o uso da Libras como meio de comunicação objetiva das comunidades surdas do Brasil.

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