Foram encontradas 633 questões.
Leia as afirmativas a seguir:
I. Até o início da década de 1930, o espaço geográfico brasileiro foi estruturado predominantemente ao redor do modelo primário-exportador, fazendo com que a configuração das atividades econômicas fosse dispersa e com rara ou ausente interdependência. Nesse período, Getúlio Vargas realizou diversas ações em favor do desenvolvimento da indústria nacional, principalmente através da criação das indústrias de base, fundamentais para o surgimento de outras indústrias.
II. O clima compreende um padrão dos diversos elementos atmosféricos que ocorrem na atmosfera do planeta Terra. As frentes frias, as tempestades, os furacões e outros fenômenos estão associados tanto às variações meteorológicas preditas pelas leis físicas determinísticas, assim como a um conjunto de variações aleatórias dos elementos meteorológicos (temperatura, precipitação, vento, umidade, pressão do ar) cuja principal ferramenta de investigação é a estatística. Assim, a partir dos estudos dos fenômenos climáticos, é possível deferir que o Brasil possui um clima uniforme ao longo de todo o seu território, sem variações de qualquer natureza.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Em termos gerais, o espaço geográfico se difere do espaço natural, pois este último não sofre as consequências das práticas econômicas, sociais, culturais e cotidianas presentes nas sociedades, que envolvem tanto o meio rural quanto o meio urbano. Assim, o espaço geográfico somente passa a existir quando se verifica interação entre o homem e o meio em que vive, do qual retira o que lhe é necessário para a sobrevivência, promovendo alterações de suas características originais.
II. O educador pode utilizar diversas informações do seu meio para favorecer a prática educativa e tornar a vivência escolar mais agradável para os educandos. O livro didático, os filmes, os mapas, as gravuras, o rádio, a televisão, os fenômenos da natureza, as excursões escolares, as dramatizações etc. são meios que podem ser utilizados de acordo com o trabalho prático do professor, por exemplo.
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I. A psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes. Essa área de conhecimento estimula o educador a tolher a compreensão do aluno sobre a própria realidade, a buscar a autonomia sobre o próprio conhecimento e a desenvolver uma visão crítica sobre a realidade à sua volta.
II. O clima tropical é o termo utilizado para designar os climas das regiões intertropicais caracterizados por serem megatérmicos, com temperatura média do ar em todos os meses do ano superior a 31º C; terem estação invernosa; terem precipitação anual superior à evapotranspiração potencial anual. O clima tropical não está presente no território brasileiro, pois caracteriza-se pelas temperaturas altas.
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I. A raiz, que mantém o dente inserido no osso, constitui cerca de dois terços do tamanho do dente.
II. O ápice é a extremidade de uma cúspide ou de uma raiz. Ele é aguçado e não arredondado.
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I. O paciente com cárie não costuma sentir dor ao comer algo doce.
II. Manter uma boa higiene bucal é extremamente importante em todas as idades.
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I. O formato da coroa não determina a função do dente.
II. As manchas marrons ou brancas na superfície do dente não são sintomas da cárie.
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I. Os dentes permitem triturar e converter os alimentos em partículas diminutas que não podem ser ingeridas ou digeridas.
II. O forame cego é uma elevação abaulada formada pelo aumento da aderência do esmalte, na região entre cíngulo e fossa lingual.
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I. Os dentes são destinados a triturar os alimentos sólidos para torná-los mais moles e mais acessíveis aos sucos digestivos.
II. O dever do Estado de garantir a saúde não inclui a execução de políticas econômicas e sociais que visem à redução de riscos de doenças.
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I. O tratamento da doença cárie ativa deve ser coletivo e não deve compreender a remoção de placa, remoção da dentina cariada e nem o selamento das cavidades com material provisório (ionômero de vidro ou cimento modificado).
II. Os pré-molares são os dentes com duas pontas (cúspides) na superfície que servem para esmagar e moer os alimentos.
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