Sobre os mecanismos linguísticos presentes no texto, é CORRETO afirmar:

Com relação a aspectos morfossintáticos das alternativas abaixo, marque a alternativa CORRETA:

O verbo é o núcleo da informação em:

Leia o trecho abaixo:

“não há praticamente movimento aí” (L.10).

A única variação estrutural correta para a expressão destacada na oração em evidência é

Marque com F quando a afirmativa for FALSA e com V quando a afirmativa for VERDADEIRA.

I. ( ) A leitura do texto revela que os cidadãos brasileiros — além de acostumados a tentar driblar normas disciplinares de qualquer espécie — só ficam no mesmo patamar de igualdade em situações como a de engarrafamento.

II. ( ) Com base no texto, pode-se afirmar que a expressão "brasileiro esperto" (L.14) e a afirmação "leva vantagem em tudo" (L.14) traduzem ideias que se completam na adoção de uma postura ética por parte do indivíduo, na tentativa de mostrar competência em quaisquer situações.

III. ( ) Os numerais cardinais usados no texto têm, muito mais, a intenção de criar a ideia de lentidão no fluir do tráfego do que a de enumerar rigorosamente as filas de carro que vão surgindo.

IV. ( ) A palavra "cenário" (L.13) conota imobilidade do mesmo modo que "dramatização" (L.13) e "rito" (L.14) conotam movimento.

A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é a:

Leia o trecho abaixo:

“que costumam usar para evitar engarrafamentos (L.6/7)

Na oração em evidência, o termo em negrito possui o mesmo valor sintático que a oração

A alternativa cuja afirmação não encontra respaldo na norma padrão é a

Há correspondência modo-temporal entre a forma verbal simples “armou“ (L.13) e a composta em

No texto, a relação estabelecida pela preposição transcrita está corretamente indicada em

A professora Laura está acompanhando uma menina que entrou há poucos dias em sua sala. Após aplicar uma atividade de escrita, observou que a menina está fazendo tentativas de construir um sistema que se assemelha formalmente à escrita adulta. Sabendo-se que o professor é alguém que caminha com a criança, considerando os seus níveis para propor novas etapas, a professora Laura deve propor atividades para que sua aluna passe do nível onde ela se encontra para o nível: