Foram encontradas 455 questões.
Seja p(x) um polinômio que dividido por x – 3 tem resto 1 e dividido por x + 2 tem resto 11.
Então, a soma dos coeficientes do resto da divisão de p(x) pelo polinômio x2 – x – 6 é:
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O custo do estacionamento em um hospital é composto por uma taxa fixa de R$ 16,00 mais R$ 1,50 a hora.
Se um motorista paga R$ 32,50 pelo estacionamento, então o número de horas que ele deixou o carro estacionado é:
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Texto 3
As questões 32 e 33 abordam o tópico do Programa posto no Edital, a saber: Gramática e o ensino da língua. Sobre esse tema, leia o texto que segue.
Ao longo do tempo, o ensino de língua materna perpassou por várias mudanças e recebeu diferentes influências de teorias linguísticas diversas, alterando as concepções de linguagem, levando uma a se sobrepor à outra, mas sem substituir totalmente a anterior. Por essa razão, a compreensão a respeito da concepção de linguagem que o professor possui é essencial para sua própria formação, bem como o auxilia na sua atuação. Por outro lado, os estudos avançam e fica cada vez mais claro que os estudos sobre o ensino tradicional da norma-padrão, ou não, em sala de aula, “resumem-se a uma única grande ideia: fazer com que o ensino de português deixe de ser visto como a transmissão de conteúdos prontos, e passe a ser uma tarefa de construção de conhecimento por parte dos alunos, uma tarefa em que o professor deixa de ser a única fonte autorizada de informações, motivações e sanções. O ensino deveria subordinar-se a aprendizagem”
(POSSENTI, Sírio. Porque (Não) ensinar gramática na escola? (1999)
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) Vigora no Brasil a ideia de que o domínio da norma-padrão é a chave para a ascensão social, sendo assim um dos principais motivos para o ensino predominante dessa norma.
( ) Segundo alguns linguistas, um ensino voltado exclusivamente ou predominantemente à norma-padrão serve como ferramenta de poder, a qual exclui não somente a variedade cotidiana do falante, mas também omite a cultura do alunado em sala de aula, ou seja, trata-se de uma “violência simbólica”.
( ) Estudiosos do tema, em uma postura crítica em relação à norma-padrão, admitem a necessidade de uma revisão do ensino de Língua Portuguesa, pois, para eles, seu predomínio nas aulas dessa disciplina acarreta graves problemas, a exemplo da distância e das incongruências entre o proscrito e o uso efetivo, real e/ou concreto dos falantes.
( ) Sabe-se que se deve excluir a base linguística que o aluno traz para escola, isto é, o seu modo de falar e escrever; assim como deve-se ensinar a norma-padrão. Esse é o papel da escola.
( ) A norma-padrão pouco ou quase nada serve para a sala de aula, e, por outro lado, há que rever o uso de determinadas normas em lugares periféricos, uma vez que todas têm igual valor, em uma perspectiva sociolinguística.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Assinale a alternativa que apresenta as correntes que interferiram significativamente no ensino da gramática e da norma-padrão.
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Analise a frase abaixo:
“Da perspectiva da língua, o ensino da Língua Portuguesa deve basear-se tanto na compreensão do sujeito-falante quanto dos processos intra e extralinguísticos na produção de enunciados verbais e não verbais.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
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De acordo com a concepção da linguagem como processo de interação, assinale a alternativa que mostra um ponto-chave do processo de ensino-aprendizagem da língua portuguesa.
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Para que o aluno produza textos de qualidade, ele precisa:
- Saber o que dizer.
- Saber para quem dizer.
- Saber qual gênero textual melhor exprime suas ideias.
- Ler muito e revisar constantemente a escrita.
- Conhecer a estrutura fixa do gênero escolhido.
Assinale a alternativa correta.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) partindo da concepção de língua escrita como sistema formal.
( ) Possui regras, convenções e normas de funcionamento.
( ) É legitimada pela possibilidade de uso efetivo nas mais diversas situações de funcionamento.
( ) Não tem legitimação de uso efetivo para diferentes fins.
( ) É uma estrutura abastadamente fechada, vedada a transgressões sob pena de perder inteligibilidade e comunicação.
( ) É um recurso insuficientemente aberto que permite dizer tudo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Texto 2
Alfredo vê Fernando, depois de muitos dias em que o amigo esteve hospitalizado, e comenta:
– Legal que você teve alta.
– O médico me garantiu que eu ia andar muito bem depois da cirurgia.
– E acertou?
– Em cheio. Até vendi o carro para pagar a operação!
(https://www.tudoporemail.com.br)
Considerando o texto 2, assinale a alternativa correta.
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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Pinhalzinho-SC
Black Friday
The day after Thanksgiving is the start of the holiday
shopping season. Thanksgiving is always on a Thur-
sday, so the day after is a Friday. This day has come to
be known as Black Friday. It has been the busiest sho-
pping day of the year since 2005.
Most stores offer great deals ................................ Black Friday. They
open their doors .................... the wee hours ........................... the
morning. They try to attract shoppers with big discou-
nts. Some items like TVs are much cheaper than usual.
Stores may even lose money on these items. They
hope that shoppers will buy gifts ................................ other people
while they are in the store.
Black Friday is a great time to get good deals. The
problem is that there are not enough low-priced items
to go around. Each store may only have a few. These
items are in high demand. People stand in long lines
to get such great deals. They may line up hours before
a store opens. They may be hoping to get a low price
on a TV or laptop, but not everyone who wants one
will get one. Some people leave disappointed.
The situation can be tense. Some Black Friday events
have been violent. Large, eager crowds have trampled
workers. Fights have broken out over toys or people
cutting in line. People have shot one another over
parking spots. But most Black Friday events are safe
and fun. Still, if you plan on going, expect large crowds
and a bit of shoving.
So where does the name “Black Friday” come from? It
was first used in Philadelphia in the 1950s. The police
called this day Black Friday because of the heavy traffic
it drew. In the 1960s, stores tried to rename the day
“Big Friday.” It did not stick. The name “Black Friday”
continued to spread across the country. It seems that
it is here to stay.
Now people all over the country take part in the
event known as Black Friday. It is even spreading to
other parts of the world. Stores have held Black Friday
events in the U.K., Australia, and Brazil since 2012. In
Costa Rica Black Friday is known as “Viernes Negro.”
And in Mexico, stores offer an annual weekend of
discounts. They call it “El Buen Fin,” which means “the
good weekend” in Spanish. I guess the language of
savings is universal.
Choose the alternative that presents the correct negative form for the following sentence “Some Black Friday events have been violent.
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